做走向深度思维的教科研

----特级教师陈林静莅临谷里中心小学开展菜单式培训

为了进一步提高教师的写作能力，提升教师教育教学案例、叙事撰写的质量，帮助教师掌握具体的撰写方法和技巧。3月9日，我们有幸邀请到特级教师陈林静，来校进行专题讲座《在教育坐标上深度建构与智慧表达》。希望通过专家的引领，指导教师们更好地撰写教育教学案例、叙事，激励更多的老师积极加入写作的队伍，切实提高今年我校上报区、市案例、叙事的质量。

整场讲座精彩纷呈，“干货”满满。陈特首先提出“为什么要写论文、写案例、做课题？”在座的所有老师深入思考，通过和老师们的积极互动，陈特告诉我们应该做一名智慧型的老师。如何更好地撰写教育教学案例、叙事，陈特认为一是要找方向，及时关注热点；二是想亮点，陈特以省级特等奖论文《贾府的茄子和语文味》《从对话教学手段到对话教学精神》等为例，和老师互动交流，让老师们找找亮点在哪；三是搭框架，文章写作一定要列提纲；四是能规范；五是善表达；六是磨细节，对文章进行修改与润色；七是会投稿。整场讲座，陈特不仅传授了诸多写作的秘诀，而且还和老师们积极互动，在一问一答中，教师们对教育教学案例、叙事的理解进一步提高。

本次培训的成功举办，为我校教师今后如何结合教学实践，撰写出高质量的教育教学案例、叙事指明了方向，教师们纷纷表示这样的培训有种拨开云雾见月明的感觉！希望我校教师都能在思、学、行的实践中，做一个善于思，勤于学，专于行的具有专业素养的教师，收获宝贵的专业成长。