区十四五规划课题

            ---《聚焦儿童深度思维培育教学方式的研究》教学研讨活动（四）

   春风飒飒，细柳微斜。根据学校工作安排，4月2日在学校教师发展中心进行了区十四五规划课题 ---《聚焦儿童深度思维培育教学方式的研究》教学研讨活动二年级蔡文舒老师为全校语文老师献上了一节精彩的语文示范课—《沙滩上的童话》。蔡老师老师课前准备充分，深入钻研教材，年级组内教师帮忙磨课并进行了多次试上。《沙滩上的童话》是部编版二年级上册第四单元的课文，课文描述了一群孩子在海边的沙滩上修筑城堡、编织童话故事的情景，表现了孩子们纯真的童心、快乐的生活。本单元的教学重点是“运用学到的词语把想象的内容写下来”，旨在培养学生丰富的想象能力和语言运用能力。

  上课伊始，蔡老师提问：小朋友们，你们去过沙滩吗？你会在沙滩上玩什么？根据学生的回答，引出“海边的沙滩是我们的快乐生活”这句话，紧接着板书课题，学生齐读课题。在初读课文环节，蔡老师根据书中插图，引导学生说出图中的小朋友在“垒城堡”“编童话”以及书中的主要人物“公主”“魔王”“勇士”。

“商量”“反驳”等等，体会人物的情感，进行朗读指导。对于一些难读、难理解的词，蔡老师通过词卡的形式，多次指导朗读。识字写字环节，蔡老师预留了足够多的时间进行指导、范写，并对学生的作品进行点评。整节课，书声琅琅，课堂氛围活跃，学生表现积极，乐于表达自己的观点。

本次课题研究的教学研讨活动，进一步增强了课题研究能力，老师们将不断实践创新、改进教学。依托课题研究，让“品质课堂”在教学中落地，促进教师自身专业成长，促进学生全面发展。