探索编程常态教学 聚焦计算思维培养

——谷里小学信息科技教研组活动

2023年11月3日，由江宁区教研室主办的江宁区小学信息科技教研活动在清水亭学校清新楼二楼举行。本次活动主题为“探索编程常态教学，聚焦计算思维培养”，全区各小学的信息科技教师们通过现场参与或观看线上直播的形式进行观摩和研讨。

具体内容安排如下：

其中，第四节课是由我校庄善善老师执教的六年级《列表关联》。

庄老师先以“趣说百家姓”的视频导入，充分激发了学生的求知欲，接着庄老师按照“系统体验——系统分析——系统设计——系统升级”这一主线一步步引导学生完成百家姓词典程序的编写。期间通过任务驱动、小组合作、跨组帮扶等形式带领学生共同完成学习任务。

另外，在教学过程中，庄老师引导学生借助导学单的自然语言描述和流程图表达来梳理百家姓词典的制作流程，化抽象为具体，从而达到计算思维的养成。最后总结环节，庄老师鼓励同学们互相分享自己的姓氏来源，传承中国的姓氏文化。

说课评课环节由江宁开发区学校宋瑶老师主持，首先四位上课老师对自己的课程进行了详细的说课和深刻的反思，随后现场老师们对四节课进行了研讨和评课。    

在评课环节中，我校李玥竹老师对庄老师的课进行了简单的评价：

庄老师这节课从百家姓入手，一开始用了有趣又有意义的视频导入本课，很好的调动了学生的学习兴趣。本科是六年级关于列表的第二课时，上节课学生们学习了列表的创建，本节课是学习列表的导入和关联，是一个难度较大的知识点，庄老师在讲授的过程中不管用举例子的方法促进学生理解，还引导学生用自然语言分析流程、填写流程图，一直在帮学生理清思路，以求达到更好的学习效果。关于列表关联的地方学生其实还是会混乱，庄老师用小组内号码对应，一对一对例子进行点拨，此处难点瞬间变得清明，再通过庄老师之前磨课时候的表现，可以发现庄老师进行了很多的思考与改进，力求更快更清晰的教学思路，效果显著。

活动的最后，江宁开发区学校宋瑶老师对本次活动做了简要总结，对四位教师的精彩表现给予了肯定，也提出了一些建议。