跟着陈老师，去发现语文学习的奇妙和乐趣！

           ——构建“指向深度思维的生命课堂”谷里小学六年级语文集体备课活动

为进一步提升教师的核心素养，加强教师课堂教学研究与交流，有效践行“双减”政策下的课堂教学改革，江宁区谷里小学六年级语文组陈露老师为我们带来了一场精彩、生动的课堂。同时，课后六年级全体语文老师进行关于“探究性或实践性”作业的讨论会也是干货满满！

10月12日上午，陈露老师给我们带来了《狼牙山五壮士》的精彩课堂，通过对“狼牙山五壮士”事件的讲解以及对人物称呼的转变的启发式教学，激发学生的爱国意识和爱国情怀，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。

课后，六年级老师们就陈露老师这节课进行了深入的讨论，陈露老师在课上巧妙穿插习题，将课堂的阅读权教给学生，通过启发式教学让学生自己做课堂的主人。“授人以鱼，不如授人以渔”陈老师做到了将语文素养的培养落实到每一节日常课中去。

在课堂研讨之后，六年级全体语文老师讨论了关于“探究性和实践性”作业应该如何设计的想法。由陈萍老师作为主发言人，其他老师在陈萍老师的基础上再提出一些自己的想法，气氛热烈，讨论积极。

最后由教科室蒋成文主任为我们六年级全体语文老师讲解如何构建“指向深度思维的生命课堂”的思维导图。通过蒋主任的细致讲解，能够帮助老师们在备课时有一个大局观，能更好的驾驭课堂。