谷里小学2021—2022第一学期第2次视导报告

根据学校教学工作计划安排，学校教务处组织相关人员于第九周星期一（10月25日）对四年级数学英语教师课堂教学及业务材料情况进行视导。本次视导共8人。现将本次视导情况作如下通报：

一、上课情况：

所有老师课前准备充分，能认真钻研教材，精心设计、制作课件。教学中突出重点，课堂上充分调动学生的积极性，教学方法较灵活.数学课上教师能有效改变课程实施过于强调接受学习死记硬背和机械训练的现状，倡导学生主动参与乐于探究勤于动手的学习方式。教师能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习，使接受与探究相辅相成。英语课上教师能组织学生探究学习，教学活动的设计丰富多彩，有效，训练方式多样，有全班活动，师生互动，小组活动，双人活动，个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。教师为了巩固本课的内容，精心设计了多个活动：有歌曲，歌谣，游戏，内容非常丰富不但使单词，句型的操练面广，练习次数多，而且还调动了每一个学生的参与热情。将热闹的形式与有效的语言实践有机结合。

问题及建议：1.有的老师教学过程中对重难点的把握还不够精确；2.有的老师自己说的较多，学生参与较少，进一步精心设计问题；3.小组汇报时要关注其他孩子的而学习状态；4.有的老师对于学生的评价较少，闪现的评价也比较单一，需要进一步提高评价的语言方式和技巧；5.有的老师教学习惯需要改进，例如重复学生的话语，有的节奏太慢，有的太快，问题不够精炼，有的组织课堂方面还缺乏有效的方式，需要进一步走进学生，关注课堂上学生的状态，培养学生良好的习惯。

二、备课情况：

所有课任教师带的主学科均有备课，大多数教师备课课时足，其中数学孔慧娟、牟红彦备课30节以上。英语崔义晗备课24节。牟红彦老师教学点滴17篇。通过视导，有些地方需改进：一少数教师教后反思篇数不足，未能达到相关要求，在反思的质量上还要进一步严格要求。

三、作业及批改情况：

语英教师均能安排适当课堂作业，能及时批改，《补充习题》《课课练》使用能与教学进度同步。大部分教师批改时符号规范、等第书写较认真，学生有订正，教师有复批。牟红彦老师的大小册批改认真细致，学生订正认真，教师复批细致。另外个别老师作仍然存在符号不够规范、等第书写比较随意的问题，需要改进。

四、听课情况：

所有教师听课达标，陈颖熙老师达到了8节以上；按照区教研室颁布的规定，一学期至少听课10节。但对于青年教师而言，须转变观念，不要把听课当做一项任务，而是当做真正学习的过程。不要限于现场课，也可以听网络课，平时一些大型活动的网络直播课，还有“一师一优课”网站等很多优质资源值得学习。

以上是检查情况的概述，目的在于了解现状，及时改进。引导教师做实、做细日常工作的每一个环节。总体来看，大部分教师能认真履行职责，但作为青年教师还要进一步加强学习，开拓进取，不断反思，使自身的业务水平快速提升！

（以上通报数据如有疏忽的地方，请与教务处联系）

附：相关照片