谷里小学成功承办南京市小学数学课堂教学展示活动

11月28日上午南京市小学数学课堂教学展示活动在谷里小学举行，来自南京市各区三百余名数学教师参与了本次的活动。本次活动以“关注儿童的学，构建数学生态结构化课堂”为主题，江苏省特级教师王东敏、南京市学科带头人李月胜、南京市优秀青年教师冯卫星和江宁区优秀青年教师王树祥老师为谷小的师生带来了4节精彩的数学课。

第一节是王树祥老师执教的《简单的周期》，王老师通过几个活动，给学生带来学习的空间和机会，把周期的概念一步一步解释得清晰到位。孩子们用不同的方式方法去探究规律，最后总结出算术方法的优点， 达到了思维上的提升。

第二节是是冯卫星老师执教的五年级《圆的认识》。冯老师给学生提供了丰富的学习材料，让学生在用不同材料画圆的过程中感受到了圆“一中同长”的特点。学生积极思考，提出自己的想法，教师能抓住学生生成的内容适时追问，课堂精彩纷呈。

第三节李月胜老师执教的《认识百分数》一课对教材进行再创造，用教材教，教材中只有三场投篮比赛的成绩，李老师又增加了四场比赛，便于学生更加体会到化简成分母是100的分数的优越性，进而体会到百分数的优点——便于比较。整节课李老师立足于学生，关注儿童的学，让学生经历学习的过程，在讨论研究中提出问题，引发学生的思考，发展学生的思维，鼓励学生在学习过程中产生新的思路、方法。同时李老师在课堂中对学生的学习行为及时、精准评价，让学生相互欣赏，既赞美别人，自身也得到提高。被评价的学生的自我意识、自信等都得到强化，产生新的动力。

第四节是王东敏老师执教的《用字母表示数》。王老师没有按原教材的教学思路生搬硬套，而是重新构建教材，将知识点进行重组、融合。王老师用一个字母a贯穿整节课，展开一系列的教学活动。他将本节课的教学重难点贯穿其中，教学过程流畅自然，富于变化却又紧密相连，而这一切都是来自于王老师对教材深刻理解，能够根据学生的特点调整教学方法，构建数学生态结构化课堂。王老师的课堂诙谐幽默，充分的激发了学生学习的兴趣。王老师的课也给奋斗在一线的教师提供了新的指导方向，要想让数学的课堂有高度、有深度，就要深入理解教材，研究教材，乃至重构教材，构建适合学生学的新型生态化课堂。

4节课后，南京市教研室朱宇辉老师对四节课作了精彩的解读，并给出了自己的一些建议，在场教师听后频频点头、很有感触。

最后教育局陶著强主任以提升义务教育的质量为出发点，希望在场所有的教师都能汇聚成一束光、一团火，把这束光、这团火散发出去，教育——我们在路上。