谷里小学开设“教师讲坛” 曹梅教授研究团队助力新课改

 为鼓励一线教师钻研感悟新课改精神，明确课改目标、交流课改经验、探讨课改方向，展现教师风采，10月25日，谷里中心小学在充分挖掘教师内涵发展的基础上，继续以“思维导图促进师生高阶思维发展”为主题开设“教师讲坛”，这为老师们搭建了校内交流学习的良好平台，也有力地推动了教师的专业化成长。

上午七点四十钟，曹梅教授就带着她的研究生团队来到了谷里中心小学。她首先在陈富兵校长的陪同下与课改团队的老师们一同聆听了陆雯雯老师、周苏云老师的和杜德双老师的高阶思维研究课《青海高原一株柳》、《平均分（二）》和《Unit4 Then and now》；然后，曹教授分别与这三位老师进行交流：我们如何以思维导图应用为具体的切入口，以发展师生的高阶思维为目标，更好地从高阶思维培养和有效教学的维度进行一些更深层次的探究？对学生，探索如何发展学生在学习中的分析、综合、评价、创造的相关思维品质，促进其深度学习等等，最后，曹教授又对谷里小学深化高阶思维课改工作进行了既全面、深入又细致的指导，在肯定成绩的基础上，指出了我校课改当前存在的问题，并提出了许多改进措施和建设性意见，为谷里小学进一步推进课程改革指明了前进的方向。

下午，课改团队的冯萍、王树祥、高玉凤和尹群飞等老师围绕对新课改精神的领会和理解、在教学实践中的探索和尝试、在实施“高阶思维课改”过程中的收获和喜悦等内容，将自己在日常工作中的经验和做法以及在实施“高阶思维课改”中的心得体会拿出来与同事们共同分享，不仅展示了课改团队教师的风采，也为学校的新课改工作提供了强大的推动力。虽然像冯萍老师一样在“教师论坛”发言的教师没有教育专家学者的高深理论，也没有什么华丽的词藻，但发言内容都是来教学一线，都是最平实、最真实、最直接的资料。这种身边的经验反而更加容易得到同事们的共鸣，更加容易让老师们感悟和理解，目前在谷里小学真正形成了“积极投身课改，构建高效课堂”的浓厚氛围。讲座的过程中，曹梅教授随机就各位讲座老师的发言进行了精彩的点评，这使得整个“教师讲坛” 的场面精彩纷呈，妙趣横生，博得了现场教师的阵阵喝彩，掌声此起彼伏，笑声连绵不断。

“教师讲坛”不仅为谷里小学教师在专业成长路上搭好了一个平台，又为谷里小学的特色发展开辟了一条更宽广的道路。相信“教师讲坛”活动定会促进教师专业化成长，推动学校的可持续发展与学校教科研的融入和创新发展！