10月28日，高年段数学组由刘冬梅老师执教了一节课《分数四则混合运算》，课前刘老师备课充分，向老教师请教教学重难点，解答自己的疑问，课堂上教学设计环环相扣，学生积极发言。教学效果良好，为大家展示了一节优良的数学课，得到了听课老师的一致好评。

教师点评：

孙家顺：今天听了刘冬梅老师执教的《分数四则混合运算》，教师课前做了充分的准备，教学整体环节清晰，首先教学四则混合运算，掌握四则运算的运算顺序，接着教学运算律在分数四则混合运算中的运用，每个环节讲解清楚。巩固练习有层次，有拓展，四则混合运算安排三题各有特点，补充新授部分知识，给学生完整的知识结构，运用运算律练习安排了变式，给学生知识加以延伸。用目标引领学生自主学习，教学前教师出示目标，教学中点明目标，教学结束回忆目标，整节课用目标引领学生交流、探究。作为一名新教师在教学中要注意数学知识的严谨性，数学语言要准确。另一点要让学生在充分感知的基础上总结知识内容，完善知识结构，不要太重视结论而忽略过程。

张海洋：今天听了刘冬梅老师的《分数四则混合运算》，作为刚工作一年的年轻老师，刘老师有扎实的教学基本功，课堂上教学设计环环相扣，学生积极发言，也体现了刘老师在平时的教学中对学生训练的重视，本节课以学生训练为主，老师讲解为辅，在练习中巩固，在练习中发现错误，大部分学生都能掌握分数四则混合运算的解题方法。但是作为一名年轻老师，上公开课的时候可能有点紧张，在教学过程中出现了一些错误，需要在以后的教学中多多锻炼，提高自己。