谷里中心小学2025-2026学年第一学期

信息与科技 学科期末考查方案

一、考查目标

全面考查学生对信息科技基础知识的掌握情况、文字输入能力、数字化表达与创新能力，促进学生信息素养的养成，提升其综合运用信息技术解决问题的能力。

二、考查内容与方式

考查分为“日常性评价”与“期末考查”两部分，总分100分，权重分别为60%和40%。

（一）日常性评价（60分）

1.文字输入能力（30分）

工具：使用“阿珊打字通”“金山打字通”等在线平台或指定软件。

内容：每学期安排不少于3次统一练习，每次规定时间（如10分钟），输入指定短文。

评分：系统自动统计速度与准确率，取平均分作为该项成绩。

记录：教师通过平台导出数据，录入学生成长档案。

2.数字化表达与创新（30分）

形式：学生自选或教师指定主题，完成以下任务之一：

制作演示文稿（如介绍家乡、科普知识）

编写简单程序（如Scratch动画、Python基础代码）

数字绘画或海报设计

评价标准：创意性（10分）、技术运用（10分）、内容完整性（10分）。

提交方式：作品统一上传至机房教师机。

（二）期末考查（40分）

1.考查形式

使用“问卷星”或类似在线工具，组织学生在机房统一答题，时长40分钟。

题型包括单选题、判断题、填空题、简单操作题。

2.考查范围

信息科技基础知识（如计算机组成、网络常识、信息安全）

软件操作要点（如Word、PPT基础功能）

编程基本概念（如顺序结构、循环结构）

信息伦理与道德（如网络行为规范）

3.命题与阅卷

由教研组统一命题，难度适中，贴合教材重点。

系统自动批阅客观题，主观题由教师线上评阅。

成绩自动汇总，支持数据分析与反馈。

三、成绩评定与反馈

1. 总成绩 = 日常性评价 × 60% + 期末考查 × 40%。

2. 成绩分为四个等级：优秀（85-100分）、良好（70-84分）、合格（60-69分）、待进步（60分以下）。

3. 期末提供个性化学习建议，针对薄弱环节推荐学习资源。

四、组织实施

1. 日常评价由任课教师随堂记录，定期汇总。

2. 期末考查由学校统一安排时间，信息组教师协同监考。

3. 区教研室提供平台支持与数据追踪，确保评价过程公平、规范。

五、附则

本方案自发布之日起实施，解释权归信息科技教研组所有。未尽事宜，由教研组协商修订。

方案说明：

本方案注重过程性评价与终结性评价相结合，既考查基础技能，也鼓励创新实践。通过数字化工具实现高效评价与反馈，助力学生信息科技素养的阶梯式发展。

表1             谷里中心小学信息科技学科期末考查评价表

表2

谷里中心小学_______-_______学年度第____学期

信息科技学科期末考查登记表