10月29、30日我校英语组开展了第二次教研活动，这次教研活动的主题是“基于新课程标准的小学英语四年级新教材单元整体教学。”

   首先，由徐萍老师、杜德双老师和鲁允晨老师执教四上unit5 our new home的第1、2、3课时。三位老师在教学内容、教学方法上能做到有效地衔接，为单元整体教学设计提供了很好的范例，为今后的单元整体教学设计指明了方向。 徐萍老师课件精美，由头脑风暴和猜一猜引出本课新词和句型，再由歌曲引入房间类的生词，基础知识训练扎实，，拓展部分设计dream house为第二课时做准备。杜德双老师教态亲切，板书精美，教学设计有序，学生积极性高。鲁允晨老师教学目标明确，教学设计有条理，新词教授到位。

   课后，我组成员给予了中肯的建议。

徐萍老师：几位新老师课前准备充分，平时在教学中要多思考。

蒋玉志老师：年轻老师要不断提高自身的专业素质，示范要到位、准确。

魏伟老师：教师要尊重个体差异，以学生为主体。

戚玉兰老师：杜老师在课上可以让学生先在小组内讨论再展示，学生会有更多说英语的机会。

程钰泉老师：杜老师的课上学生的积极性高，应当给予他们更多的展示机会，还课堂于学生。

赵卫杰老师：鲁老师在教授song time时应当先出示问题再让学生听歌。

朱文文老师：教授we have---句型时要对学生的错误及时纠正。

  经过这次的教学研讨，教师们对单元整体设计有了更深入的了解，对单元整体教学目标如何有效地落实在分课时的教学目标中，以及分课时的教学目标如何更好地服务于单元整体教学目标有了更深入的认识。