上周在冯主任的推荐下，观看了《热血教师》这部影片。影片主要讲述了那些被社会、学校、老师、同学甚至家人所放弃的孩子，在克拉克老师的耐心教导下，从学困生转变成优等生的过程。这部影片对于教育人士来说很有启发和教育意义。

在克拉克老师眼中，每个学生都是独立的个体，有自己的思维和意志，对待他们，只有因材施教才能达到教书育人的目的。龙生九子，各有不同，并不是每个人都具有超人的智慧和能力，而这主要靠后天的努力和学习。在克拉克班级里的20几个孩子，各具特色，都有超越常人的能力，只是他们的潜能并没有被发掘，而克拉克就扮演了一个引导者的角色，把这些孩子的潜能激发出来，让他们创造奇迹，创造梦想，超越自己认为无法逾越的鸿沟。克拉克老师对教育的执着深深打动了我，但是前期他与孩子沟通并不是很顺利，他在孩子们面前绞尽脑汁，却始终不得其法。在没有办法的情况下，他用各种非常规的方式来教授，例如把美国历史的重点编成RAP（说唱的形式）来激发孩子们学习的兴趣，并用近似于自虐的方式，和学生打赌，以此来让他们能专心听课的方法。虽然在教育的方式和其他的老师有所区别，但是却收到了很好的效果。

这部电影给我的启发是没有不好的学生只有不好的教育。作为教师，一定要做到有教无类，对学生不抛弃、不放弃。在教育的同时，也要关心孩子的生活和心理状态，融入学生群体，例如下课和孩子一起玩跳绳，而不是下了课、拿了书就往办公室走。例如学生学习有进步，要及时鼓励，那一根根的棒棒糖甜的不仅仅是孩子的嘴，更是孩子的心，有这样一位老师关心、爱护他们，班集体才能像一个家一样，同学间互相信任和尊重、互相帮助、互相理解，并在学习方面展现自己的才能与潜力。

教育学里常说，在教学过程中，要以教师为主导、以学生为主体。在上课的时候，一切的教育都要通过教育主体才能产生作用，因此，我们要多多关注学生，以学生为本。在以前，我总喜欢上课前制作好精美的ppt，一切的教学思路都跟着ppt走，却不知道，无形中，我过于依赖ppt，我的关注点也在ppt上，而没有留心学生学习的情况。这部电影给我最大的感动莫过于对教育要有热情、对学生要有无私奉献的精神、要时刻关注学生，为祖国娇嫩的花朵充当引路人，让我们一起披荆斩棘，在教育的道路上无所畏惧！