第11周工作回顾

本周，在全校教职员工的共同努力下，学校各项工作有序开展：

1、根据教学进度，各年级各学科认真组织阶段教学检测，同时学校调研六年级语数英和三、五年级数学。在调研中各位监考教师能按时认真监考，阅卷教师能在规定时间完成阅卷任务，同时开展六年级期中质量分析（质量分析会上，大家找问题、寻不足，查病根、细谋划、献妙招、鼓干劲，气氛热烈）。六年级期中检测中，邓天成、陶祥等老师和部分中层为此吃了不少辛苦。

2、中年段大部分班级早护导都在7:30之前开始，如：三（4）、三（5）班，四（3）班，四（4）班、四（5）班等等。由于个别老师请假和外出听课，很多教师能够积极配合年段安排，如：陈富马、余新利、谢小兰、程钰泉、刘玲、丁远宝、尹兴梅、王维文、张海洋等老师。乔家珍、闻庆发两位老师请假去南京医院，但都在上午第三节课赶到了学校，给孩子们上起了课，这种敬业精神令人敬佩、值得学习。朱有志老师虽然临时代主课，但任然尽职尽责，积极进行学困生的辅导。

3、、少先队隆重表彰了“雷锋精神伴我成长”主题征文获奖队员；“美诗文”诵读教师指导团队进行了演出剧本研讨，基本确定了表演事宜；学生春季社会实践活动已经安排就绪，做到分工明确、责任到人；少先队精品主题队会拍摄工作进行了安排，前期准备工作已经展开。

需全体教师注意：

1、质量分析。期中检测后，各位教师需上交一份质量分析，质量分析表应包括以下内容：（1）卷面分析：各项提高题的分值，应达到的平均分、优秀率、及格率，你班的实际情况。（2）原因分析：结合你班实际情况分析达到或未达到的原因。（3）改进措施：对存在的问题提出以后改进的措施。

2、学生独立完成作业：在本次调研中，一些基本计算学生错误率高达40%以上，这就很能说明学生平时作业是否独立完成，这就需教师想一些办法制止学生间相互“帮助”的现象。只有抓实平时，才会有好的结果。

3、重视学生自主、探究的学习方式。在调研中一些提高题，我相信教师们都认真分析讲解的，但学生再次做时就不会，究其原因教师用自己的解题方式讲解给学生听，而学生并不理解与掌握，怎样让学生掌握，关键是让学生学会分析与探究，只有让学生真正经历解题过程学生才能掌握。

4、各位班主任江宁区数字图书馆征文活动尽快上交作品（徐龙翔主任处）。

2012-04-22