高玉凤 听曹教授讲座有感
时间：2014/10/20 8:39:38 来源：本站 字体显示：大 中小 阅读：994次
一直以来，我都很关注把思维导图运用于板书中。好的板书可以是思维方式的简明呈现。所以，我很注重板书的设计。我犹记得在大学时我一个舍友教学《甜甜的泥土》一课，把板书汇成一颗爱心，把情感与线索串联，让我们深刻体会到课文的主旨。曹教授的讲座我听得虽然不多，但是我却有一点感触很深。就是我一直关注的是板书的设计，好像是有形的东西。而曹教授对张老师的评课又让我觉得思维的方式其实是无形的。我们关注思维导图，是将无形的东西具体化。而我们在课堂上，也要关注这种无形的内容。关注学生思维的方式与变化。我们要思维导图，其目的绝不是禁锢学生的思维，而是要发散学生的思维，这一点是显而易见的。那么，如何使学生的思维得到发散，就是我们应该关心的问题。我们在课堂上对问题的设置要开启学生的智慧，课后对作业的设置要放飞学生的思维。给学生一个思维的空间，他们会做得很好。至于我们怎样落实有形的东西，相对来说就容易一些，无论是健脑操、音乐还是喝水等等，只要对学生的友善用脑有帮助，我们都可以去尝试。
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