思维是智慧的源泉，智慧的灌输离不开思维的框架。思维导图可以帮助学生理清学习思路，引导学生快乐自主地学会学习。那么,思维导图是什么：简言之，就是让我们脑袋里思路变得更清晰的工具。画思维导图可能出现的误区有：1、单一模式：知识框架图？2、教为中心：教师呈现思维导图；3、画思维导图费时间；4、思维导图要美观。随着对思维导图用途的进一步认识，它的功能得到了不断的拓展。思维导图在教育教学中的应用思路为：1、整理加工信息的工具；2、 师生表达知识的工具；3、学习活动的交流工具；4、师生在教学活动中反思的工具；5、形成性评价的有效工具；6、辅助教学科研的工具；7、学科教学的具体应用；8、班主任工作；

      "教育的终极目标就是使人幸福。而思维的质量往往决定一个人未来生存的质量。教学生运用思维导图来学会学习,这样不仅能发展他们的自主学习能力，而且能学的轻松，理解的透彻，会大大提高学生学习效率。我们坚守“友善用脑”的教育理念，坚信教师不仅要让学生学会知识，更重要的是要让学生会学，教是为了不教，学是为了会学。学生掌握了学习方法，就能增加自信，并能大大提升其自主学习的能力，使学生更善于思考，学习也更自觉、主动。我们更坚信通过此项实验的推出,必将会给教师带去全新的教育教学理念和深层的智慧思考，通过巧用思维导图,更能使学生在精心绘制思维导图的过程中理解力、学习能力和逻辑思维能力都得到提升。