谷里小学开展“友善生命课堂”教师科研讲坛暨校级菜单讲座活动

为了用“友善用脑”促进课堂教学改革，真正使友善用脑课堂研究成为教师的教育教学行为,有效提升友善用脑课堂研究实效性。5月21日下午，谷里小学全体课改教师参加了《“友善生命课堂”教师科研讲坛暨校级菜单讲座》的交流活动。

活动中，教科室冯萍老师首先阐明了本次活动的重要意义，接着，由唐霞老师和蒋成文老师分别就《把握“友善生命课堂教学设计”的几个有效点》和《基于友善用脑理念下生命教育课堂的研究》两个主题进行了校级菜单讲座。唐霞老师结合自己的常态课教学，从宏观着眼，微观入手，深入浅出地讲述了如何结合自己的常态课教学，尝试从“创设情境，激活学生的动情点；运用迁移，找准新旧知识的连接点；学会合作，抓好小组的讨论点；实践操作，构建学生的活动点；大胆探索，挖掘学生的创新点；体验快乐，让学生把握成功点”六个方面用“友善用脑”这一科学的方法来提高课堂教学效率，提高学生学习效率。蒋成文老师从课堂教学中友善用脑策略运用的实践探索的角度，谈论了如何在常态课教学中使用小组合作、冥想和健脑操等友善用脑策略，不但使课堂生动活泼，丰富多彩，而且能使学生感到学习的轻松和快乐，让学生全面健康地发展。蒋老师浅显易懂的研究理论、生动鲜活的具体案例、风趣幽默的语言赢得了老师们阵阵掌声。活动中课改团队的教师们还结合自己的教学实践纷纷就这两位教师的发言提出了自己的见解和建议，整个活动在轻松、愉快、和谐中进行着。

通过此次活动的开展，加深了教师们对友善用脑项目的了解。大家纷纷表示，回去以后一定要继续认真学习友善用脑的理念，不断提升理论高度，掌握科学施教的策略和方法，让教师在乐教、会教，学生在乐学、会学的过程中，享受学习和成长的快乐，让我们的课堂充满生命的活力。此次活动的开展, 扩大了“友善用脑”在我校的影响, 使更多的教师自主的加入到“友善生命课堂”常态课研究的行列中去。