谷里小学2025年度校本研修工作总结

2025年，谷里小学以教师专业发展为核心，以提升教育教学质量为目标，严格落实校本研修各项要求，围绕师德师风建设、教学能力提升、青年教师培养等重点领域，系统开展研修活动，现将本年度工作总结如下：

一、规范计划管理，夯实研修基础

学校高度重视校本研修规划工作，严格按照上级要求制定并实施年度研修计划。本年度先后出台《2025年上半年江宁区谷里小学校本研修工作计划》和《2025年下半年江宁区谷里小学校本研修工作计划》，明确学期研修主题、目标任务和实施路径，确保研修工作有序推进。年末对照计划完成情况进行全面复盘，形成《2025年度校本研修工作总结》，为后续研修优化提供依据。

二、聚焦全员提升，筑牢育人根基

（一）强化师德师风与教育思想引领

学校始终将师德师风建设放在首位，组织开展2次意识形态和师德师风全员培训，通过政策解读、案例分析等形式，引导教师树立正确育人理念。围绕教育教学改革方向，开展2次全员通识培训：3月组织《从“融”而行 “融”思并进——基于教育评估的融合教育教学调整》专题研讨，推动融合教育理念落地；9月举办《弘扬教育家精神 谱写学校发展新篇章》校级菜单讲座，激发教师专业热情，两场活动均通过校园网发布专题报道，覆盖全体教职工。

（二）深化信息技术与教学融合

为提升教师数字化教学能力，学校开展2次信息技术专题培训：4月邀请专家开展《解锁AI“超能力”，赋能教学新未来》区级菜单讲座，指导教师运用AI工具优化教学设计；10月举办《教科研写作中的文献检索、文献著录与文章降重》专题讲座，提升教师科研信息化应用水平。两次培训紧密结合教学实际需求，参与教师达120人次，有效推动信息技术与课堂教学深度融合。

三、搭建成长平台，助力青年教师发展

学校将青年教师培养作为师资队伍建设的重点，制定《谷里小学青年教师专业成长量化考核方案》，从教学业绩、教研成果、师德表现等维度建立量化评价体系，为青年教师成长提供明确导向。依托青年教师发展班，全年组织开展6次主题培训活动：

1月开展“书写春联送祝福 翰墨飘香迎新春”活动，以传统文化浸润师德修养；3月召开“春日逐光，共启新篇”青发班学期会议，明确成长目标与任务；4月举办“翰墨传薪火 三尺讲台书写育人初心”教学基本功展示，提升课堂实践能力；5月开展“朗读丰底蕴，声动润师心”基本功提升活动，强化语言表达能力；9月以“好秋时节，青发班启航新程”为主题启动新学期培训，聚焦核心素养教学；11月组织“强本领守规范 深耕少先队育人路”专题培训，助力青年教师担任少先队工作。

系列活动覆盖全校青年教师，通过“理论学习+实践锻炼+考核反馈”模式，推动青年教师成长。

四、注重成果辐射，扩大研修影响力

学校积极推动研修成果对外展示与交流，9月承办江宁区小学道德与法治主题教研活动，以“融合实践与情怀，共筑学科育人新课堂”为主题开展公开教学与研讨，活动被区级媒体专题报道，展现了学校校本研修的实践成效，为区域教研贡献了“谷里经验”。

五、反思与展望

2026年，学校将重点改进：一是丰富师德培训载体，采用情景模拟、榜样宣讲等互动形式增强感染力；二是重视班主任专题培训，围绕班级管理难点开展案例式教学；三是优化青年教师培养方案，增加跨学科研修与导师结对环节，推动校本研修从“达标型”向“提质型”转变，为建设高素质专业化教师队伍持续赋能。

江宁区谷里中心小学

2025年12月10日