融合实践与情怀，共筑学科育人新课堂

——江宁区小学道德与法治主题教研活动在谷里小学举行

2025年5月13日，由江宁区教学研究室主办，南京市江宁区谷里中心小学、江宁区方峥嵘名师工作室承办的江宁区小学道德与法治学科主题教研活动在南京市江宁区谷里中心小学举行。本次活动围绕“小学道德与法治新课标理念的实践转化”展开，活动旨在探索如何通过创新的教学设计与实践活动，将家国情怀、环保意识、规则教育以及社会责任感等核心价值融入日常教学中，促进学生全面发展。

活动伊始，南京市江宁区谷里中心小学魏伟老师执教的《美丽河山我们的家》一课别开生面，课堂通过感知山河壮美，解析物产馈赠，探寻生态奇迹三大维度培养学生的家国情怀，引导学生认识祖国地理风貌与生态智慧。以塞罕坝等民族共建案例为载体，融合大禹治水至长江大保护的时代叙事，强化责任担当意识。课堂采用版图共创、小组探究、成果展览等实践形式，让学生将认知转化为守护行动，积极践行“以山河为纸，共绘民族同心圆”的环保理念。

    随后，南京市上元小学杭伟老师带着学生以制定一份地球村的旅行规划为情境，课前以呈现世界自然美景向学生展示地形的壮美浩瀚，通过旅行规划“储备科学知识，掌握扎实本领，传递温暖力量”三个环节，学生在感受自然环境差异的基础上，体会了自然之美，也深深感受到人与自然的相处中形成的“天人合一，因地制宜”的理念，强化了人与自然和谐共生的意识。

第三节课，南京市梅龙湖学校翟羽佳老师以一场“规则探秘之旅”引导学生关注生活中的规则。翟老师带着学生和小俊一起开启了一场规则探秘之旅。课堂上，小俊带着学生穿梭校园、漫步公共场所，去发现藏在各处的规则；通过真实生动的情景故事，探讨规则对生活的重要意义，明白它如何守护秩序、保障安全；最后，通过讨论破坏规则的后果，引导学生树立遵守规则的意识，做个规则小卫士！

第四节课南京市百家湖小学的马佳豪老师以《慧眼看交通》为课例，为与会教师呈现了一堂生动的社会责任感教育课。马老师借助AI嘉宾“宁小安”创设情境，通过“交通新闻发布会”引导学生化身“小记者”，深入探讨交通拥堵、尾气污染、噪声污染等社会问题。通过设置“若尔盖湿地修路”辩论赛，结合南京交通发展现状，鼓励学生为交通问题出谋划策、畅想未来。借助“豆包生图”等现代技术手段，马老师不仅培养了学生的绿色出行意识，更实现了知识建构与价值引领的有机统一。

最后，江宁区教学研究室小学道德与法治教研员、江宁区小学道德与法治方峥嵘名师工作室主持人方峥嵘老师对课例进行了精彩点评。她围绕“学科逻辑与生活逻辑的实践统一的实践探索”，通过深入浅出的方式，引导老师们思考：以真实问题链锚定学科与生活联结点的教学立意；以结构化活动构建认知实践闭环的实施路径；以实践智慧滋养责任担当品格的育人价值。并从评价体系的具象化升级、资源整合的协同化推进两个方面提出课堂教学的改进建议。

本次教研活动不仅为老师们提供了一个交流学习的平台，更让他们深刻认识到了学科逻辑与生活逻辑实践统一的重要性。未来的教学应该更加注重学生的主体地位和实践能力的培养，通过创设真实情境、组织探究活动等方式，让学生在实践中深化对知识的理解和应用。同时，教师也应该不断提升自己的专业素养和教学能力，积极探索和创新教学方式方法，为学生的全面发展贡献更多的智慧和力量。