为迎接区级“探航杯”赛课，提高我校青年教师教学能力水平，谷里小学举办了数学青年教师“教海探航杯”校级赛课，平晨曦、刘雨佳、吴慧敏、刘帅、周慧娴、黄蝶6位老师参加了比赛。

第一节课，平晨曦老师执教《认识三角形》。本节课平老师的教学内容建立在学生已掌握线段、角以及初步认识三角形的基础上，学生对三角形认识的进一步深化。作为三角形认识的第二阶段，课程将重点围绕三角形的定义、基本特征以及如何绘制高线等内容展开。这些知识点不仅巩固了学生的基础知识，也为后续更复杂的几何学习奠定了坚实的基础。通过本节课的学习，学生将能够更全面地理解三角形的性质，并能够在实际问题中灵活运用这些知识。

第二节课，刘雨佳老师执教《确定位置》。刘老师通过视频导入，让学生带着“如何准确描述自己的位置？”开始课程，通过小军位置的描述，一步步规范学生对位置的描述方式，引入了“列、行”，帮助学生建立先列后行的描述准则，接着引入更方便简洁的位置描述方式——数对。这节课，让孩子初步认识数对，学会了数对的读法和写法。整个环节设计完整，流程清晰。

第三节课，吴慧敏老师执教《乘法的分配律》。吴老师通过生活中的实际问题，让学生理解乘法分配律的含义，还通过动手操作和小组讨论，验证了这一数学规律。课堂上，学生们积极思考，提出了许多有价值的问题，并通过不同的解题方法，深刻体会到了数学表达的严谨性与简洁性。最后，老师引导学生用字母表达式概括乘法分配律，进一步巩固了所学知识。这堂课不仅让学生们掌握了乘法分配律，还激发了他们对数学学习的兴趣和信心，为今后的数学学习奠定了坚实的基础。

第四节课，刘帅老师执教《圆的认识》。刘老师让学生在欣赏圆形物体图片的过程中，感受圆形之美。刘老师让学生从形象走向抽象，发展空间观念。在课件演示中，学生对张奠宙教授所提出的圆定义，有了具体形象地理解，从而更容易把握其本质属性。教材注重学生的实际体验，在体验中感悟知识，通过具体活动获得对圆的直观认识，初步认识圆的特征。整节课紧扣课堂实践，非常扎实。

第五节课，周慧娴老师执教《圆的认识》。周老师从“为什么自行车的车轮要设计成圆形”这个生活常识进行导入，激发同学们对于圆的探索欲，再从画圆展开教学，其中包含了圆规画圆、圆规画出两个不一样的圆、圆规画出指定大小的圆这三个活动，层层递进的展开了教学。最后，留下一个“如果我们还想画出一个很大很大的圆可以借助什么工具呢？”这样的问题，引发同学们课后进行探究。课堂节奏游刃有余，和学生互动较多，拉近了课堂上的师生距离。

第六节课，黄蝶老师执教《加法交换律和结合律》。黄老师通过穿越时光隧道，从复习以往学过的数学知识出发，自然地过渡到新的学习内容，教态亲切，倾情投入，孩子们积极参与，在参与的过程中加强对加法交换律和结合律的理解。整节课，老师由扶到放，紧扣教学重难点，师生互动融洽，课堂有序而有趣。。

经评委的量化打分，最后推荐周慧娴老师代表我校参加片级赛课。

本次校级赛课，所有参赛教师精心准备，展示了扎实的教学功底，赛出了谷小数学青年教师的风采，也在全体数学教师中起到了良好的示范作用。