谷里小学2023—2024第二学期第3次视导报告

为有效促进学校的教育教学工作，加强对日常教学工作的管理，2024年5月27日，谷里小学开展了本学期第3次视导活动，视导对象为语数英部分教师。

本次视导包括随机听一节课、五认真检查等项目。视导人员充分肯定了被视导教师的课堂质量，课后和老师们交谈对本节课的看法，大家在互相讨论中共同步。

课堂教学方面：

龚蓉老师能结合单元目标，针对课例特点引导学生在复述故事的同时，辅以情感、动作，注重发挥学生想想象，发展思维，板书设计严谨，学生学习达成度较好。

经新甜老师课前准备充分，课上富有激情，结合课后习题任务驱动，让学生充分走进文本品读感悟，落实语文要素训练与生成，提升学生说与读的能力。

吕璐老师课前准备充分，精心制作了教学用具，教学目标定得清晰，有步骤实施教学环节，充分调动学生的学习兴趣，有良好的教学效果。

杨敏老师执教《海的女儿》，杨老师抓住童话故事的特点“奇妙”展开教学，品读文中关键句，在朗读中感受故事的奇妙，想象的神，也感悟到小公主向往人类世界，纯真可爱的特点。

吴慧敏导入形式和读写的形式都活泼有趣，充分调动了学生的积极性。学生对旧知识的回答充分体现了平常教学工作的扎实有效。老师引导学生观察发现十分之几米就是零点几米的过程细腻、用心。练习层次清晰，由生活中的价钱到抽象的数轴，安排合理，练习有效。

平晨曦老师执教《小数的认识》时，能够利用已有分数的知识建立平均分成10份，取几份就是零点几，教师对例题的处理非常到位。

陆敏老师，在教学设计中层层递进，教学任务清晰，在教学过程中善于追问，激发学生思考，发散思维，教学效果好。

王蓉蓉老师准备 充分，在教学过程中设置了很多不同层次的问题，帮助学生理解，分层教学，因材施教，本节课的主题brithdays，教师利用实际话题，在真实情境中，学生能够积极地回答，积极融入。

备课方面：大部分老师的教案数量足，书写工整，环节齐全。

听课方面：本次检查，老师们的听课节数都达到12节以上，有的老师听课已经超过20节，教师们记录的听课笔记书写规范，有听课评价。

作业方面：作业总体质量较好，学生完成率较高，作业次数基本达到要求，批改及时且有订正复批，达到了完成作业、消化知识的要求。

视导结束后，教务处就本次视导过程中发现的一些问题，及时反馈，提出了相应的改进措施，并与全体教师共勉。

1、进一步加强对教材的研究，用好新备课本，做到深入思考，精心设计课堂提问。

2、加强教学互动，备课时为不同层次的学生设计不同的任务，下意识的培养学生的不同达成度，好的学生要开始拔高，并且要求要有落实；学习困难的同学降低难度，让他们也有成就感，鼓励保护那一点点学习热情，争取让每个学生每节课都有成就感，从而进一步提高学生学习兴趣。

3、在双减背景之下，作业布置要有针对性，书面作业要少而精，既能巩固所学，又能提高能力。各备课组制定的探究性实践性作业，要运用起来，让孩子在完成书面作业后仍能学起来，动起来。

4、加强听课评课活动的开展，本学期线下教研活动较多，外出学习的教师要回校做好二次培训。

视导方案：

谷里小学2023-2024学年第二学期第3次视导方案

一、视导时间：2024年5月27日（周一）

二、视导学科：语数英部分教师

三、视导内容：听教师随堂教学一节课，检查教师五认真。

四、听课安排表：

说明：

要求：1.请上课教师提前将业务材料（备课、作业、听课本）拿到教室，摆在教室后面。

2.请视导教师事先调整好课务，并到文印室领取“视导反馈表”（新表，不要用旧表），填好后下班前送到教务处周秉荣老师处。

3.请视导教师在听课过程中拍1张照片，五认真检查过程中拍2张照片（标注姓名），下班前发给周秉荣。

4.请视导老师及时与教师交流反馈，肯定优点，指出不足，提出合理化建议。

谷里小学教务处

                                          2024.5.24

视导图片：

业务材料图片：

视导反馈表：