争做新时代好队员—— 学习竹编工艺 体验竹编魅力

为进一步弘扬中华优秀传统文化，激发队员们对中华优秀传统文化热爱，增强文化自信，助力队员成长。近日，南京市江宁区谷里中心小学四（8）中队的队员们在辅导员的带领下开展了“学习竹编工艺 体验竹编魅力”学习实践活动。

探寻“手艺人”到“匠人”的坚守

竹编匠人王尚顺先生和队员们分享了自己与竹编的故事，“那个年代，没有塑料制品，家家户户都需要簸箕、箩筐这些竹篾制品，所以就跟着老师傅学了这门手艺，养活一家老小。”

二十世纪初，随着塑料器具、玻璃制品在生活中的普及，塑料、玻璃制品大量出现，竹编手艺遇到巨大冲击。很多手艺人放弃竹编，另谋出路，王师傅却选择坚守。

为了传承竹编技艺，王师傅日夜思索如何创新竹编，开始编制微缩版精致竹编，跳脱传统的日常生活竹编，如实用的竹篮、精巧的竹器、古式的竹筐……琳琅满目的竹器用具，交织着繁复多变的纹样，让竹编拥有艺术的全新美感，以兼具实用性与家具装饰的功能，重新回归人们的生活。小的手可盈握，大的不过尺余，惟妙惟肖、栩栩如生，既有收藏价值又颇有农耕文化教育意义。

揭开竹编“神秘面纱”

王师傅向队员们详细介绍了竹编的工序流程和制作过程。竹编用竹丝篾片挑压交织而成被挑压的篾称为“经”，编织的篾称为“纬”，“经纬”挑压后，可造就千姿百态的竹编制品。近几年，王师傅开始研究草编制品，“不管是竹编、草编，编制的道理都是相通的，草编工艺品也需要经过重重工序。从原材料蒲草的收割、晾晒，再到选料、编制，到最后成品的细节修饰加工，每个环节都十分重要。”每一位队员眼睛都瞪得大大的，听得都非常认真，生怕听漏了。

               体验竹编“精工匠作”

队员们近距离欣赏了王师傅带来的各种竹编工艺品。接下来的时间是队员们动手学习竹编的时间段。几根蒲草，一把剪刀，翻转、折叠、剪裁，上挑下掐、编织缠绕，一穿一勾，一折一扣……一件件作品逐渐在一双双稚嫩的小手中呈现。队员们在参与竹编作品诞生的过程中，体会到一位匠人在作品生成过程的期待、激动与惊喜。

这次的竹编工艺学习实践，不仅让队员们学习了竹编工艺，增加了动手实践能力，还让他们感受到民间艺术就在我们身边。这样的实景课堂，真正做到了寓教于乐，寓学于趣。队员们不禁感慨，这样的学习太有意思了！

本次研学在队员们的心中激起的波澜，是对工匠的崇敬之情，也是对民间艺术文化的赞美之情。相信通过此次研学活动，队员们定将以匠人之心奋进努力，为弘扬工匠精神，传承竹编文化，贡献红领巾的一份力量！