送教交流展风采 共学共享促提升

——江宁区小学体育学科带头人送教谷里小学

为了充分发挥名师、骨干教师的带头引领作用，促进体育教师专业水平进步，提升教师教学能力，2024年4月28日下午，四位江宁区小学体育学科带头人在谷里小学进行了送教交流活动。

此次活动先由区学科带头人唐贤老师与万兆丹老师分别进行了体育与健康理论课《心肺复苏》与《多种形式的爬行》的优秀示范课展示，两位老师的课各有特色，充分做到了理论与实践的有机结合，为我校体育教师的专业教学能力发展提供了思路、指明了方向。

第一节课是唐贤老师执教的体育与健康理论课《心肺复苏》，本节课授课对象为六年级学生。根据《体育与健康》课程标准水平的目标，以人为本，树立“健康第一”的指导思想，心肺复苏是生活当中的一门技能，作为学生应该懂得如何应对突发情况。现在社会发展飞快，学生得到的保护性强，而自身处理问题的能力有所下降，基于对于如何处理和预防中暑、溺水、急救等展开心肺复苏的教学。唐老师通过讲解、讨论、点评、归纳、实际操作，让大多数学生知道了在家里或公共场所遇到各种意外发生有人员出现心跳呼吸骤停，除拨打“120”急救电话等待专业人员救援以外，要抓紧时间对伤员进行心肺复苏，与时间赛跑，挽救生命。在唐老师生动有趣的学练下，学生们完全融入课堂，也基本掌握了心肺复苏的流程与要点。

第二节课是万兆丹老师执教的《多种形式的爬行》，面对水平一二年级的学生，万老师先是进行了一段充分调动学生情绪的行进间热身活动，并根据学生的实际学情展开了不同种类的手脚爬行尝试与引导内容，带领学生进行了各种小动物的地面爬行与垫上爬行动作，学生自主尝试，分组讨论合作，大大提高了学生的上课积极性，孩子的思维也跟着万老师的引导，不断发散，爬行的动作也跟着万老师提前设置好的障碍，不断变化，再利用简单的爬行竞速游戏让孩子的四肢协调性得到发展，通过游戏难度的增加，孩子对爬行的理解也更加深刻，真正做到学、练、赛一体化。

接下来是由张建老师带来的主题为《研读新课标，助力教学思考》的讲座，2022版新课标较之以往的课程标准变化明显，强化了课程的育人导向，优化了课程内容结构，研制了学业质量标准，增强了指导性，加强了学段衔接。紧扣核心素养确立课程目标，明确了以发展学生运动能力、健康行为、体育品德为出发点。张建老师提到了健康教育五个领域的内容也写进了本版课程标准，这是体育课从体育到真正的体育与健康质的飞跃。此外，还增设了跨学科主题学习模块，解决了各科各自为战、分离割裂、学而无用的问题，有助于实现体育与德育、智育、美育、劳动教育以及国防教育有机融合，多措并举，促进学生全面发展。特别是在落实“教会、勤练、常赛”这一理念里，指导师生以赛促练、以赛促学，学、练、赛融会贯通。张建老师的讲座干货满满，在座的每位教师都受益匪浅。

最后杨伟校长和市体育学科带头人孙茂龙老师和对于本次的示范课进行了多方位的评价，并给出了指导建议。对于示范课，指出教师对于学生学情的掌握与分析能力至关重要，两位上课教师对于学情的精准把握是每位体育教师需要学习、掌握的基本素养。希望各位老师在此次的送教活动中均有所收获，并将所学实践运用到今后的教学当中。

本次送教活动在四位江宁区小学体育学科带头人和专家的指导下圆满结束，此次活动为每位谷小体育教师带来了丰富、实用的教学方式与教学理念，有效促进了我校青年教师的成长！