谷里小学2023--2024年第一学期第一次五认真评比工作总结

2023年10月25日和26日，我校教务处组织各学科备课组织对全体教师的教学五认真进行了全面细致的工作。为了及时反馈检查结果，总结如下：

【语文】

【备课】：绝大部分语文教师的备课数均能达到要求，有的教师一学期的课程已经备完，教学重难点、板书设计、教学小结等项目填写完整，书写工整，内容详细，有的教师还用红色笔进行二次备课。封面填写完整，有详细的教学进度安排与教学计划，教学点滴数量均标号序号，数量达到要求。但也存在以下不足：1、个别教师没有教学计划与教学进步；2、备课内容过于简单，只是流于形式。3、有的备课笔记书写潦草。4、教学点滴内容简单，反思力度不够，同时也存在序号未标的情况。以下为部分教师备课本展示：

【听课】：绝大部分教师的听课都能达到4节以上，听课内容记录详细，评分、授课教师、课题、亮点与建议等项目填写完整，也有不少教师用不同的颜色标注自己的听课随感。但也存在以下问题：1、听课记录过于简单；2、书写潦草、项目填写不完整。

【作业】：本次五认真检查，作业情况整体良好。各班的作业与教学进步基本一致，按时按量地完成，并且批改及时，等第格式规范，随堂作业本完成页数不定，但都及时批阅、复批。关于作文，老师们都能达到大作文批阅2篇，小作文批阅3的要求。大作文有旁批，评语有针对性，既有鼓励性评语，又会指出学生的不足，有的老师小作文的内容很有创意。综合练习都有两次，批阅详细，等第清晰，有的教师还让学生写了反思总结。

本次检查，也发现了一些需要关注的问题：1、基础较差的学生，《补充习题》《练习与测试》上的错题没有及时订正，存在漏批现象；2、订正时，有的班级使用红笔订正，有的学生未在订正栏订正；3、部分学生的作业书写潦草，卷面不够整洁，老师应严格要求；4、作文批改方面：部分教师小作文评语过于简单，有的评语没有一字一格。有的教师大作文旁批过少；5、描红本上，批改过于简单，有的完成度不高。

【数学】

一、备课方面

本次检查发现大多数数学教师都能完成备课课时数的要求，大多数教师书写工整，有教学反思，教后小记达到规定数目。极个别教师栏目不完善。有些老师虽然是打印备课，但是二次备课每一课都认真复备，教学点滴也是感受较多，内容比较丰富。手写备课的几位老师也积极认真。周苏云老师、徐萌老师、孙家顺老师、刘帅老师、徐龙翔老师备课本字迹端正，书写工整，板书精心设计。

二、听课方面

本次检查发现大多数数学老师能够按照要求听满4节课，也有很多老师听课超过规定节数。教师的听课记录本基本上都比较详细，栏目填写完整，并有评语。但也有极少数老师没有听课内容太简洁，栏目填写不完整。周慧娴老师、赵秋杰老师、周玲玲老师、牟红彦老师认真记录听课内容，并有针对性的写出听课随感。

三、作业方面

各位老师均按学校要求，提供名单上学生的作业。老师们的教学进度与作业进步安排基本上一致。组内老师作业进度也差不多。大部分老师认真批改作业，及时批改作业，批改作业按照要求，做到一题一钩，日期等第齐全，学生订正在旁边。有的老师学生有错误的地方订正后，能及时复批，等第认真书写。但是，作业订正上要养成习惯，让学生学着订正在旁边，而不是擦掉重新写，显得作业的批改有些混乱。个别老师批改了忘了打等第，还希望老师仔细检查学生作业，认真批改。

四、希望和要求

通过这次检查，展现了很多教师认真备课，但也有个别不够细致，希望在以后的备课中认真填写，记录详细，使得自己的业务越来约精湛，踏踏实实备好每一节课，提高教学质量。希望每个教师认真听课，好好记录，吸取别人优秀的做法。

【英语】

一、备课方面

本次教学检查总体上，各位教师备课整体情况良好，态度认真，所有老师都按学校的要求完成了备课量，教学环节撰写清楚，目标明确，重难点突出。大多数教师书写工整，有教学反思，教后小记达到规定数目。另外，有些有待改进，同时个别的教案的板书过于简单，无法体现本节课学生学习内容的重难点和知识框架。赵卫杰老师备课栏目完整。李静老师书写工整，板书设计有创意，教学小结和教学点滴都有自己的分析和想法，每篇教案都有教学点滴。金静老师的板书设计非常认真，每个都贴合教学设计。卜芸老师的每篇教学小结与教学点滴内容也都十分的丰富详实。

二、听课方面

本次检查发现大多数数学老师能够按照要求听满4节课，也有很多老师听课超过规定节数。教师的听课记录本基本上都比较详细，栏目填写完整，并有评语。但也有极少数老师没有听课内容太简洁，栏目填写不完整。魏李静老师认真记录听课内容。江婧祎老师的听课记录也很详细，认真听课之余能也写出自己的想法和见解。

三、作业方面

绝大部分教师都能跟上课程进度，相关练习完成得很及时，并及时批改和有效地复批。特别是有的学生练习册上，对错题和重难点知识点的记录详细，看得出教师平时课上讲评很细致。但也有个别教师综合练习批改比较粗糙，部分题目一大题一个勾或者错的划掉对的不打勾的情况，还需要更加具体化。另外个别班级《课课练》选写部分太少，也有个别漏批、没有复批的情况。

    通过本次五认真检查来看，大多数教师们认真对待自己的教育教学工作，规范自己的五认真工作，努力做好自己的备课工作，认真听取别人的优秀课例，细致规范的批改作业，将五认真工作做精做细，努力提高学校的教学质量。也有极少数教师需要端正态度，希望所有教师都能做好自己的本职工作，教书育人，争做一名优秀的教师，为学校的教学质量的提升贡献自己的力量。