“名师引领  行有方向”

——江宁实验小学与谷里小学交流活动（五）

为促进教师间教学交流，凸显名师教学引领示范作用，2022年11月10日江宁实验小学与谷里小学开展校际交流活动，由实验小学特级教师王宁副校长，窦璐老师，江宁区数学学科带头人章晓燕老师组成的名师团队送教谷里小学，我校青年教师也展示了3节课，虚心的向实小的专家们请教。

【语文学科】

第一节课，我校朱婷婷老师执教的四年级的《西门豹治邺》，朱老师由自我介绍导入本课课题，拉近了与学生之间的距离。在感受西门豹如何巧妙地惩治河神和巫婆时，朱老师着重指导了学生朗读，课堂上书声琅琅，在阅读中，让学生感受到了西门豹的智慧以及耳听为虚，眼见为实的道理。最后，朱老师还留有充足的时间指导学生写字。整节课重点突出，目标明确，紧紧围绕本单元的语文要素展开教学，教学各个环节环环相扣，学生的自主性得到了充分的体现。

第二节课，实验小学窦璐老师执教的六年级下册的《腊八粥》，这是沈从文的一篇散文。课堂上，窦老师整堂课内容十分丰富，窦老师从《腊八粥》童谣导入课文，紧接着梳理出文章的结构—详细写了八儿等粥，略写了八二分粥。整节课，窦老师以“文章中哪些语句可以看出八儿馋粥？”主问题引领整堂课教学，通过圈画关键词，做批注等方式，让学生自主探究。在交流分享中，窦老师同样注重朗读指导，引导学生在读中感悟，一个天真可爱的八儿深深地印在了学生的心中。整节课教学环节紧凑，高效组织了课堂教学，窦老师的教学不是蜻蜓点水，而是扎实有效的，如在写作方法知道上，提醒学生重点关注人物的语言、神态、动作等描写。

第三节课王宁老师执教的是六上的一篇略读课文《三黑和土地》。王老师的课堂风趣幽默，学生学得十分轻松。课堂伊始，王老师检查字词时，对于学生难以理解的词语，配合图片加以理解，接着又让学生猜测这首叙事诗的写作时间，相机介绍背景。课堂上，王老师以“从哪里感受到三黑有土地后的激动心情”主问题贯穿整节课，让学生在朗读中感受三黑的激动、喜悦，以读促悟，并在过程中进行写作方法的指导，整节课，王老师的课关注学生的学习状态，教学过程扎实。

三节课结束后，王宁老师对今天的三节课进行了点评，王老师建议大家在日常教学中，应以一个主话题引领全文，辐射全文，此外课堂上要避免“满堂讲”的形式，应将大部分时间交给学生，通过小组合作等方式，老师只是课堂的组织者，引领着。中年级课堂中，应注重朗读指导，以多种形式朗读，在朗读中感悟，应是书声琅琅的。王宁老师强调，在教学中，应关注学情，上课时教师要学会放手，大胆地让学生自己去探讨、去发现。

【数学学科】

第一节课是由我校董永明老师执教的二年级上册的《观察物体》。董老师通过在特定位置观察熊猫和在不同位置观察熊猫两个教学活动，让学生充分了解到在不同位置观察物体，看到的图案也不同。并且在分辨从左面看和右面看的过程中，通过董老师的引导，让学生自己去发现从左边看，脸朝左；从右边看，脸朝右这一数学规律。在教学过程中，董老师语言精炼，可以看出字字句句都是经过课前精心设计的，每一个问题的提出都清晰明了，使学生能够用最短的时间明白老师的任务需求，提高课堂效率。

第二节课是由我校刘雨佳老师执教的三年级上册《平移和旋转》。刘老师从每周一的升旗仪式的场景引入国旗的运动，让学生发现国旗运动的轨迹，引导学生清楚的表达国旗是沿着旗杆从下向上运动的，接着从高铁和门的移动认识平移并总结平移的特点。有些现象如风车风扇时钟运动的不是平移，进而认识旋转。刘老师关注学生对平移和运动的操作归纳。

第三节课是由江宁实验小学的章晓燕老师执教的六年级上册的《认识百分数》。这节课章老师首先从学生感兴趣的掷飞镖游戏引入，通过比较三位选手谁更厉害让学生在小组合作学习中认识百分数，然后介绍百分数的读写，在此基础上探究百分数的意义，接着收集生活中的百分数，让学生畅谈他们眼中的百分数，帮助学生理解百分数在不同情境中的应用。通过多样的练习，让学生认识百分数又叫百分比、百分率及百分数和分数的关系，深化学生对百分数的认识。在整个学习的过程中充分给予学生自主探索和表达的空间，点燃思维的火花，让课堂变成一个人人参与、个个思考的广阔空间。

精彩纷呈的三节课后，章老师对本次活动进行了总结，活动圆满结束。谷小数学教师将继续努力，为实现自己的目标而奋斗，教书育人，快速成长。

通过此次活动，老师们有了更多的思考与收获，只有在日常教学中，且行且思，才能不断提升自身素养，提高教学水平。