谷里小学2022—2023第一学期第1次视导报告

       为有效促进我校的教育教学工作质量的提升，加强对日常教学工作的管理，让年轻教师能更快更好的融入和发展，2022年9月26日，谷里小学开展了本学期第一次视导活动，视导对象为2022新分配的新教师，学科涵盖语文、数学、英语、体育、音乐。

       本次视导包括随机听一节课、检查业务材料等项目。视导人员在对新教师课堂教学作出肯定的情况下，课后也和新教师们交谈了对本节课的看法，提出了宝贵的意见，新教师们受益匪浅，对于课堂教学、业务材料等方面的工作有了更进一步的认识和了解。

【课堂教学方面】：

【语文学科】：

  蔡文舒老师课堂准备充分，注意教师范读等引导。对于一年级小朋友有更多的耐心，细心指导他们认字、读字；

  华月老师教态自然亲切，用儿童化语言和小朋友交流，符合低年级孩子特征，教学准备充分，课堂组织比较有序，目标达成度较高。

【数学学科】：

徐萌老师有培养学生习惯的意识，例如课前的准备，习惯性口令等，有评价的意识，例如巡视过程中的表扬激励等，建议教师在问题设计、亲身示范、学具准备和使用策略等方面再努力，习惯的培养还需进一步养成。

刘帅老师的课堂语言铿锵有力，教学仪态很好，对于学生不用的想法都作出肯定和表扬，激励学生多举手多发言。但在板书设计以及教材理解方面还需多研读，充分理解教材的编排意图，才能更好的进行课堂教学。

 【英语学科】：

       江靖祎老师综合板块教学目标明确，课堂气氛活跃，但三年级孩子刚刚接触英语，教师培养学生认真听、读的习惯，对于学生发音不准确的地方需要及时纠正。

   【体育学科】：

戴遥老师声音洪亮，示范动作标准，教学由易到难，层层递进。但课堂中队形过长，部分学生看不到教师示范，练习密度和强度不够，适当加一些素质练习就更好了。

马志颖老师课上准备动作充分，能让学生充分练习，教师加以纠正，让每个学生充分参与到课堂训练中来，对于一些动作不标准的学生能及时纠正。

【音乐学科】：

乔富丽老师老师教学设计比较好，层次清晰，重难点突出，教学中音乐审美核心体现较好，动作引入丰富，学生学习兴趣高。学唱部分指导到位，层层递进，音乐常识情景体验到位，建议稍微注重细节。

【备课方面】：

各位老师的教案数量足，目标明确，环节齐全，有教学反思。部分教案设计目标不够具体，重难点不够突出，教法学法指导不够清晰。教师所撰写得教学反思没有就教学中存在的问题进行深度思考与改进。

【听课方面】：

经过检查，所有教师听课笔记都有认真记录，书写规范，有听课评价。听课笔记中容易忽略过程性评价，总结性评价不够深入。

【作业方面】：

作业总体质量较好，学生完成率较高，作业次数基本达到要求，批改及时且有订正复批，达到了完成作业，消化知识的要求。

视导结束后，教务处就本次视导过程中发现的一些问题，及时反馈，提出了相应的改进措施，并与全体教师共勉。

（1）、教师要加强对教材的研究，包括前面年级的教材与后面年级的教材，承上启下，合理设计好教学活动，结合学生、教材，制定教学计划。特别是新教师更要加强自身的专业素养，特别在课堂语言组织方面，在学生面前要做一个好的示范作用。

（2）、加强教学互动，备课时为不同层次的学生设计不同的任务，下意识的培养学生的不同达成度，好的学生要开始拔高，并且要求要有落实；学习困难的同学降低难度，让他们也有成就感，鼓励保护那一点点学习热情，争取让每个学生每节课都有成就感，从而进一步提高学生学习兴趣。

（3）、作业批改要到位，布置要有针对性，既能巩固所学，又能提高能力，既要保证作业次数达到要求，批改也要规范、及时并做好订正复批。

（4）、各位新教师在平时要多观看一些好的课例视频，向周围有经验的老师学习，进一步学习一些好的课堂设计理论和做法。

【视导安排】：

【视导图片】：