建构“指向深度思维的生命课堂”

        ——一年级语文集体备课研讨活动

2022年4月26日，一年级语文组按计划开展集体备课研讨活动。本次备课组活动围绕着韩伟老师执教的《棉花姑娘》一课进行研讨。

这篇课文寓生物常识于生动形象的故事之中，语言浅显易懂，符合儿童特点，对学生了解科学知识有较强的启发作用。在课堂上，韩老师牢牢地抓住一个“趣”字，利用展示图片、播放视频、做游戏等方式向学生们讲述了七星瓢虫帮助棉花姑娘治好蚜虫的故事，让学生们在轻松、愉快的氛围中认识生字、理解词句、读好人物间的对话。

课后，一年级组内老师针对韩老师的授课进行了探讨与交流。首先韩老师在授课的过程中能够对学生提出明确的学习要求，提升学生的课堂专注力，例如，眼睛看字，字字入目；耳朵听声，声声入耳。其次，生字词的教学也是韩老师本课的教学亮点，展示“生病、医生、治病”三个词语既让学生读准了字音，又将故事串联了起来；在教授“燕”这个生字的时候，韩老师出示“燕”的图片与古文字，引导学生直观地认识这个生字。最后，韩老师及时的课堂评价语言充满趣味，“我提议把最热烈的掌声送给你们自己”“你是一位小小的朗诵家”，这些评价语既拉近了与学生的距离，又激发了学生学习语文的兴趣。