践行“生命教育”，推进教学改革

——谷里小学开展教学改革学科骨干教师示范课活动

2021年9月28日到9月30日，谷里小学语文、数学、英语学科分别开展了“指向深度思维的生命课堂”骨干教师示范课活动。

语文组

9月28日上午第一节课，语文组的活动在两个场地开展。在教师发展中心，区优青周秉荣老师执教四年级《盘古开天地》。周老师从神奇的汉字“人、天、立”导入，引出顶天立地的巨人盘古；接着周老师通过课本中的插图让孩子们弄清了故事的起因经过和结果，又引导学生通过自主研读，发现了故事的神奇。在录播室，校骨干教师王爱丽老师执教三年级《铺满金色巴掌的水泥道》，这篇课文语言优美，通俗易懂。王老师通过初读课文感知美，理解词语品析美，积累词语感悟美，这三个板块带领学生走进秋天的世界，孩子们在这节课学会用不同方法理解词语。

第二节课，全体语文教师齐聚教师发展中心，两位老师分别就自己的课例，进行了教学改革之“深境”研究交流。周老师以《盘古开天地》导入为例子，比较了多种导入的方法，阐述自己设计导入的意图，是为了激发学生的深度思考，更好的投入到对神话“神奇”的探索中去。王老师以《铺满金色巴掌的水泥道》为例，阐述了语文学习的良方，仔细观察，用心感受，发现生活中普普通通的事物，感受平凡中的美。为学生今后的语文学习，打下良好的基础。

数学组

9月29日，区优青张海洋老师执教苏教版六年级上册《表面涂色的正方体》。张老师设计了四个学习探究活动，活动之间层层递进，学生积极参与，课堂氛围很好，充分体现了师生互动，学生为主体，教师是引导者、组织者、合作者。学生的思维在一次次活动中得到提升。

接着张老师对自己的课进行了详细的分析，各位老师纷纷为本节课的设计点赞。五六年级教师针对本节课进行了积极的研讨。

徐校在教研活动总结时提到：每一节数学课不仅仅只研究情境，其实每个环节都要考虑到，尤其是作业的设计需要教师下功夫，利用备课组的力量，精心设计作业。

英语组

9月30日上午，全体英语组教师参加了以教学改革之“深境”研究为主题的学习和交流。首先大家学习了由区学带蒋成文主任执教的六年级上册Unit2《What a day！》（Story time）。蒋成文主任本节课对课前导入环节学生的深度思维方面进行了着重研究，课前导入环节环环相扣，从What day is it today?到What day was it yesterday?从What date is it today? 到What date was it yesterday?既符合课堂导入的情境又从课堂一开始就渗透了本节课重点知识——一般过去时，清晰明了。此外，听课教师也能从课堂的方方面面感受到蒋老师对学生深度思维的引领，值得我们所有教师学习。接着，在课堂研究交流环节，蒋成文主任给我们呈现了自己本节课的思维导图，从教学目标、教学重难点到设计意图，从教师的深探到深导、深评，无一不让我们所有英语组教师反思我们日常的课堂环节。最后，蒋成文主任也希望我们全体英语组教师能够在我们自己的课堂上多探索、多研究、多总结，从而形成自己高效的课堂教学模式，更好的引领我们的学生成长。

三场活动，四位教师以自己的亲身实践，研究“深境”，践行“指向深度思维的生命课堂”，真正地让学生带着探究兴趣进入教师所创设的情境，深度思考教师设计的核心问题。也为本学期的教学改革研究开了一个头，把“生命教育”教学改革之理念带入了谷小的间间课堂。