基于习作单元要素，提高学科素养

——谷里小学邀请古平岗小学专家团队莅临指导

3月30日下午，江宁区谷里小学邀请到南京市古平岗小学两位专家：江苏省特级教师储广林、南京市学科带头人吴春晓到校指导。谷里小学小学陈富兵校长及全体语文教师全程参加了本次教学研讨活动。

首先吴春晓校长执教了五年级习作单元《刷子李》一课。吴校紧扣习作单元要素，课的开始，吴校就抛出一个问题“冯骥才先生是如何具体生动地写出刷子李技艺超凡这个特点的？”接着，引导学生从阅读中体会到侧面描写的方法和好处，破解了《刷子李》一课的写作密码：作者借对于曹小三的侧面描写，达到了一波三折的效果，更能引起读者兴趣，让刷子李的形象更加鲜明。最后吴校又巧借《最强大脑》中的挑战环节进行了一次写作实践，让学生亲自体验一下心情的起伏，用学生的心理变化来表现参赛选手的超强观察力，真正做到学以致用。

接着储特为我校教师做了《基于习作单元要素，提高学科素养》的精彩讲座。储特指出习作单元指向的是写，应当遵循“精读明法、交流理法、初试练法、例文释法、习作用法”的规律，真正把习作单元要素落到实处。语文教师在教学习作单元时，应当明确编排主线，把握编排意图；关注文本选材，明确“写什么”；选取精当内容，聚焦人物特点；关注文本表达，品析“怎么写的”；采用多样的表达方法，凸显人物特点；俯瞰文本结构，学习谋篇布局；优化整体架构，表现人物特点；用好交流板块，练习表达方式；用好例文板块，打好作前基础。真正让习作单元为提高学生的写作能力护航。

两位专家的引领让我校语文教师对习作单元的教学有了更清晰的认识，本次教学研讨活动是一次指导、一次示范，更是一种要求、一种标准。每一位谷小教师都将为提高语文学科素养而不断努力。