借视导春风,促教学提升 ——谷里小学迎接区教研室集体视导

时间:2021/3/8 8:22:01 来源:江宁区谷里中心小学 字体显示:大 中小 阅读:1216次

借视导春风,促教学提升

——谷里小学迎接区教研室集体视导

春风徐徐,杨柳依依202135日上午,在江宁区教研室戴厚祥主任的带领下,各学科教研员一行12人莅临谷里中心小学进行集体视导。

反馈11

视导组成员首先进行了随机点课,然后走进谷小22节常态课堂,并在课后与授课教师面对面地进行了交流与指导,在肯定优点的同时也指出教学中存在的问题,同时还在更新教学理念、如何落实课程目标、如何挖掘使用好教材、如何让课堂更具趣味、等方面提出了宝贵意见,为年轻教师们指点迷津。随后视导组成员查看了各学科40教师的五认真工作材料

未命名13

C:\Users\ttt\Documents\Tencent Files\99506968\Image\C2C\}C%(YHII`7[V$]5KK`D51(7.jpg

下午230开始,视导组成员分学科导情况进行反馈。

各科教研员肯定了学校校本教研管理工作精细有效,有计划,有具体安排日期,各项计划能较好对接、落实区里要求;课堂上,教师教学有一定的基本功,课堂程序把控较好,能够关注单元要素;有的教师能深度备课,体现了学生的学;有的教师能关注学生实际生活中的问题,紧扣核心内容进行探究活动;探究过程有设计,概念清晰,学生主体地位凸显年轻教师对教学充满热情,好学上进。黄玉洁老师每上完一节课都能及时反思完善教学设计,在教案中进行备注,她对待备课严谨的态度给教研员留下了深刻的印象

同时各学科教研员也指出了本次视导中发现的不足之处。在上课方面,有的年轻教师对教学目标、重难点的解读稍有偏差,对课标、课程的理解需要加深研究;少部分教师的教学活动设计不够饱满,重结果而轻视了过程,教学形式比较单调,忽略了学生的学习感受;练习课的时间安排、略读课文与精读课文的区别等细节处理不够完善。五认真方面,个别年轻教师的批改符号不够规范,等第书写不够工整,兼职学科教师的备课要加强相关培训

随后区教研室戴厚祥主任作了总结发言,指出谷小的办学规模在不断扩大,教师、学生人数都在增加,肯定了学校的教育管理工作和教师队伍培养工作,另外谷小也承办了多场市、区乡村教育联盟教学研讨活动,为江宁区乡村教育发展做出了一定贡献。他认为本次视导工作中,教研员老师“号脉”准确,“送经”及时,为谷小教师解决了很多困惑,也为谷小教师的学习热情感动,希望教研员和谷小教师加强联系与交流,期盼谷小焕发新的生机

活动最后谷里小学陈富兵校长本次教研室的集体视导表示了由衷的感谢;同时表示谷小的管理团队将以视导为契机,反思学校在教学工作中的不足,思考发展的方向,加强与教研员专家和各个优秀学校的联系,促进谷小教学质量的提升。

版权所有:江宁区谷里中心小学

地址:江宁区谷里街道振容路18号   电话:86130996   邮编:211164

备案号:苏ICP备2021048345 苏公网安备32011502010427号