谷里中心小学校级菜单讲座---Story time板块课堂教学之我见

结合本次区英语青年教师赛课，谷里小学开展了一场题为《Story time板块课堂教学之我见》的讲座，全体英语老师参加此次活动。

蒋老师结合本次区英语青年教师赛课，结合具体课例讲解了Story time板块的教学。Storytime是译林版《小学英语》(三年级起点)教材各个单元的核心板块,但教师在处理该板块时容易固守成规,过分偏重于对词句和语法的讲授,割裂了文本学习的整体性。对此,教师可以从阅读前、阅读中、阅读后三个步骤入手,在教学中采取"整体感知文本——细致分析细节——拓展与延伸知识"的教学步骤,以提高Story Time的教学实效性。Story time板块的教学应采取四个有效的教学策略：1、“听”的策略，2、“读”的策略，3、“演”的策略，4、“研”的策略。接着蒋老师结合本次区英语青年教师赛课，分享了赛课中的一些点滴经验，供青年老师们学习。

老师们听得仔细、认真，听的过程中结合自己平时的教学也提出了一些疑惑，大家一同探讨与学习。通过本次校级讲座，全体英语老师对Story time板块的教学又有了一些新的学习与认识，在Story time英语学习中，但是不可忽视英语本身的阅读的教学，特别是对于学生语感和兴趣的提升，教师更应该有意识的加强，形成体系理论，而且要结合实践进行有效的阅读运用，有效的为我们的工作和生活学习服务。