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                                                                 --------宫文胜小学英语名师工作室开展基于核心素养的小学英语故事教学送教活动

12月20日，在谷里中心小学举办了一场十分精彩的英语教研活动——基于核心素养的小学英语故事教学（宫文胜小学英语名师工作室教学研讨活动）。本次活动分两个场地进行，在诗教中心由江宁实验小学房鑫老师及谷里小学潘秀平老师执教四年级上册Unit8 Dolls Story time和Fun time &Cartoon time内容。房鑫老师课堂生动精彩，既有设计精美的课件，也有活泼有趣的板书，使得学生在课堂上积极性极高，反响热烈，这确保了学生的课堂参与效度，教学效果也得到了保证！

（诗教中心）

本校潘老师上课亲切自然，在潘老师的课上，学生的感受肯定是温暖的。在这节课中，潘老师以促进学生语言能力和思维能力的发展为抓手，将学生合作学习活动贯穿始终，给我们呈现了一节精彩且具有启发性的示范课！

（诗教中心）

在教师发展中心授课的分别是谷里小学蒋成文老师和魏李静老师。第一节课由蒋成文老师执教的六年级上Unit8 Chinese New Year。蒋老师在这节课上花了很多新思，从这节课的制作到重难点的把握以及整节课的内容都是精心设计，值得年轻教师学习。蒋老师特别注重细节，呈现日历为学生铺垫文本的时间脉络，层层递进的四个阅读活动，从听、看、读等方面把文本处理的非常扎实。

（教师发展中心）

第二节课由谷里小学魏李静老师执教的六年级上Unit7 Protect the earth。魏老师是我校的年轻教师，她的课堂活泼有趣，老师的及时评价对学生积极性大大提高，良好的竞争氛围提高了课堂质量。这节课话题是保护地球，培养学生高阶思维的发展的同时，与生活也是密切联系。

（教师发展中心）
   第三节课所有英语老师前往会议室评课及听讲座，徐玲老师点评我校潘秀平老师的课，徐老师点出，在课堂中，学生有充分说的机会，不仅仅是教师和学生的沟通，更重要的是小组的活动设计多，在学习的过程中，由学生的反应可以看出，学生有着较强的学习兴趣和欲望，学生表现积极，声音响亮，语言也很生动。申菁老师点评第二节房鑫老师的课，从本课设计的大环节来看，目标语言全部用上，让孩子操练，可见房老师的课教学目标定位非常准确。同时，在整节课的过程中，老师对语言的训练扎实到位。第三节课是孙明老师点评我校魏李静老师的课，整节课学生的反应非常积极，教师着重对学生思维梯度的培养，同时教师设计的小组活动培养了学生聚合性思维及批判性思维的发展。薛慧点评了我校蒋成文老师的课，薛老师肯定了蒋成文老师的设计，蒋老师的课堂给予了孩子充分说的时间及空间，并利用小组讨论的活动方式，让学生将本课的主要内容与我们的生活密切联系起来，设计的问题极具开放性，让学生的思维得到了发散。

最后是由江苏省特级教师潘开英给与我们在座的英语老师指导，讲座的主题为“小学英语课堂提升学生参与效度的做法与意义”，潘特将自身的教学经验与该主题紧密联系，作为教师要关注学生的需要，提供“愿意参与”的土壤，从而达到学生“愿说”的目的；教师要深入剖析教材，找到“能参与”的切入口，让学生“能说”。通过潘特的指导，在座的所有老师受益匪浅。