2019——2020学年第一学期美术教研组工作总结

在学校领导的引领下，我们美术教研组以学生生活体验为载体，以激发学生美术兴趣为切入，以美术综合学科渗透为特征，以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教研组。现本学期工作总结如下：

一、主要工作概述：

开学初，我遵照学校教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划。我们美术组成员积极开展教研活动，把握教改动向，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛，并取得了一定的成绩。让青年教师多出去参加区级和市级听课活动，取长补短，学习别人的教学方法和教学经验。

二、取得的成绩与经验：

1、严格执行学校规章制度

我们严格执行学校的各项规章制度，按时上好美术课，按时搞好集体备课等教研活动，不断努力提高课堂教学质量。本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课活动，实现资源互补，优化组合，及时发现教学中存在的不足，取长补短。尤其是上公开课，开课老师几次试教，其余组员能够认真听课，给予实施性的建议，使教学进一步完美。

2、积极参加各项教研活动

根据学期初计划的教研活动安排，积极参与学校、县、市里组织的各种各样的教研活动和比赛，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。

3、不断提高自身业务水平

组内教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务知识水平以及业务素质与理论水平。我们教研组的老师本着“让美术走进生活”，体现以学生发展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注重“学生在课堂上的生活”。我们每一位教师都能认真备好每一节课，制作教具，充分利用学校的多媒体设备，使美术课更能吸引学生，更好地培养学生的创造性思维。只有贴近生活，生命才有意义；只有贴近生活，美术才能使生命更加高尚和完美。

二、取得的成效：

1、按计划安排并组织三位老师的教研活动，通过认真钻研教材、集体备课，课堂表现良好，课堂氛围热烈。但是依然有一些问题，因此在课堂结束后我们科学组进行课下探讨，针对每节课发表自己的看法，各取所长，对如何促进学生科学学习感触良多。

2、按时进行五认真常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使科学教学能正常开展。

3、积极参加各项教研活动，通过听、评课和研讨会，促进全体科学教师的经验和信息交流，让本校的教学开拓了思维。

4、组织快乐周三的科学兴趣小组活动，提高学生的绘画能力、创作能力及欣赏能力。

三、存在的不足：

1、教师论文获奖的少。文章质量还有待进一步提高，我们要多看获奖的论文以及一些杂志报刊，撰写高质量的文章，积极参加各类评比。

2、目前美术组教师队伍里新老师很多，都还太年轻，新教师的教学经验不足。

四、今后改进的措施：

1、加强新教师的培训、引领工作，丰富本组教研活动的形式。通过听评课和集体备课，促进全体美术教师的经验和信息交流。鼓励美术教师充分利用现有多媒体条件和自制教具进行教学。

2、组内的教师需认真学习，加强理论的研究，并与自己的教学相结合，争取每一位老师都有课题立项研究、每学期都有论文、案例参选获奖。

在今后的工作中，我们组成员将继续共同合作、和谐发展，以新的姿态、满腔热情投入到学校艺术文化的建设中去，使我们的艺术特色不断创新！