2019——2020学年第一学期科学教研组工作总结

时光飞逝，转眼间新的一学期又要结束了。回顾这一学期以来的我校的科学教研工作，感觉收获满满。为了今后更好的教学，现将本学期的科学教研工作做个总结，内容如下：

一、主要工作概述：

开学初，我遵照学校教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划。为了提高教师的课堂教学水平，我校开展了公开课活动，让每一位老师都有机会展示自己，并在课后反思研讨中不断进步。让青年教师多出去参加区级和市级听课活动，取长补短，学习别人的教学方法和教学经验。为了激发学生学习科学的兴趣，我校尽可能开展了许多丰富多彩的与科学有关的活动，比如科学小制作、学校小论文等。教师的教学与学生的学习都取得很大的进步。总结而言，我分为以下几点：

1、深入钻研教材，认真备好每一节课。按照学校的要求，根据学生的实际情况，在上课前备好每一节课，让自己做到上每一节课都胸有成竹，大大提高了教学的效率。

2、认真学习课程标准，努力加强教师的科学素养。作为一名新时代的教师，要做到活到老，学到老，不断的学习新知识和新技能。认真钻研科学课程标准，多看看与科学和科技有关的书籍和论文，切实提高自身的科学素养和专业技能。

3、积极参加各种听课和讲座活动。不管是区里的还是市里的活动，学校都会按排我们去参加，在听课过程中，我们不仅开阔了思路，也为我们自己上课积累了丰富的素材和经验，大大提高了我们的教学水平。

4、重视学生的动脑和动手能力的训练。科学是一门以科学探究方式为主的学科，要求学生动脑动手做科学，因此，我们注重学生由问题到思考到实验的过程，在此过程中加强学生的科学思维能力和动手实践的能力，从而提高学生的科学素养。

二、取得的成效：

1、按计划安排并组织三位老师的教研活动，通过认真钻研教材、集体备课，课堂表现良好，课堂氛围热烈。但是依然有一些问题，因此在课堂结束后我们科学组进行课下探讨，针对每节课发表自己的看法，各取所长，对如何促进学生科学学习感触良多。

2、按时进行五认真常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使科学教学能正常开展。

3、积极参加各项教研活动，通过听、评课和研讨会，促进全体科学教师的经验和信息交流，让本校的教学开拓了思维。

4、组织快乐周三的科学兴趣小组活动：如航模社团、科学小实验。

三、存在的不足：

1、教师论文获奖的少。文章质量还有待进一步提高，我们要多看获奖的论文以及一些杂志报刊，多方请教，撰写高质量的文章，积极参加各类评比。

2、学生课堂常规管理方面有所欠缺，尤其对于低年段的学生，在进行活动时课堂氛围十分热烈，但课堂纪律有待进一步的改善。在日常课堂上要对学生制定规则，让学生养成良好的课堂习惯。

3、对于学生的科学综合素养仍旧有待提高。学生的观察描述能力、动手操作能力以及小组合作意识还要再进一步培养。

四、今后改进的措施：

1、加强学习，提高自身教学水平。组内教师积极参加各项教研活动。通过参观学习，外出听课，吸取有益的经验，找出存在的不足，提高自身教学水平。

2、认真学习新理论，努力提高教科研能力。组内的教师需认真学习，加强理论的研究，并与自己的教学相结合，争取科学组的每一位老师都有课题立项研究、每学期都有论文、案例参选获奖。