多样化学习活动设计，建构潜润课堂

——谷里中心小学承办翠屏山片道德与法治教研活动

2019年11月29日上午，屏山片小学道德与法治教研活动在谷里中心小学举行。来自片内5家学校的老师们全程参加了本次活动。此次活动分为公开课展示、互动评议和主题讲座三个环节。

当日一大早，老师们就来到了谷里中心小学。在课例展示环节，首先是谷里中心小学的陈洋洋老师执教三上《走进我们的老师》。学生与教师朝夕相处，但是对教师工作的理解仅限于与教师接触的部分。课余时间教师做些什么，怎么备课，还承担着哪些工作职责，喜欢什么，会因为什么而烦恼……对于这些学生是不了解的。陈老师首先真情回忆“我和老师的故事”，从学生与教师交往的角度入手，激发学生对教师的情感，用具体鲜活的事例引导学生感恩教师，理解教师，在这样的感情基础上从理性分析入手，一步步剖析教师看得见和看不见的辛苦，带领学生走进教师的内心世界，理解教师为什么这么辛苦，是什么支持教师承担着这些工作，进而在行动上学会为教师分忧减负，学会尊重教师，学会处理和教师之间的小矛盾，小误会。一步步引导学生走近老师。

（谷里小学陈洋洋老师执教三上《走进我们的老师》）

第二节是来自开发区冯丽萍老师执教二上《这些都是大家的》。在本堂课中，冯老师以学生的生活为基础，以现实生活中看到的实际情况为主要的内容开展活动。针对学校、学生的实际情况，通过学生的交流、探讨，达到了教学的目的。整节课都能感受到冯老师积极调动学生生活中的经验。让学生说生活中的公用设施，从学生已有的生活经验出发，调动学生的积极性，使生活经验与课本知识进行有机结合，使面对学习主题感到有话可说，因而乐于探究，善于、敢于发表自己的意见，深切感受公用设施与我们的生活息息相关。

（开发区冯丽萍老师执教二上《这些都是大家的》）

第三节是来自丹阳小学龚娜娜老师执教二上《大家排好队》。龚老师首先抓住“礼物派送”这个很好的情感体验切入点，使课堂和生活融为一体，并采用“记者采访”的方法引导学生初步感知不排队的危害，还播放了一些视频，学生通过观看视频来深入体验排队的意义，促进其道德情感的生发，指导学生的生活问题，在具体的情境中，让学生进行思辨，通过图文结合的悲剧事件，自己的亲身体验，以及在体验活动后及时进行的师生互动评议等，对学生的情感生发、心灵体验起到了推波助澜的作用。

（丹阳小学龚娜娜老师执教二上《大家排好队》）

在互动交流中，三位老师就自己的教学设计流程简要的谈了一些自己的想法。之后谷里小学魏伟老师开展《多样化学习活动设计，建构潜润课堂》的主题讲座，针对如何让学生深刻理解“因为什么，我要这样做”“因为什么，我不能这样做”，进而体悟“这样做我安全，我幸福”，创造性地实施教学是落实道德与法治教育，从“实”、“活”、“趣”三个方面与大家做交流和汇报。本次教研活动在大家的掌声中圆满结束，与会教师纷纷表示收获满满。

（谷里小学魏伟老师交流讲座）