向诗歌更深处漫溯

                   ——谷里小学邀请区语文学科带头人开展讲座

12月4日，秋雨沥沥，但是谷小的教师发展中心里却充满着温暖的气氛。江宁区语文学科带头人周琴老师为谷里小学全体语文老师带来了主题为《向诗歌更深处漫溯——浅谈语文微课程开发的策略》的菜单讲座，全体语文老师安静的坐在下面，聆听周老师的经验之谈。

     周老师首先从《语文课程标准》强调诗歌的学习目标，涉及的内容广泛，在现行教材中有一至四首现代诗，两至六首古诗。

为了增加学生识诗量，她所在学校创设了诗歌微课程。周老师向谷小的语文老师们阐述了诗歌微课程的特色：容量小、便于操作实施、实施时间短、见效快。在怎么设置微课程方面，周老师也提供了宝贵的意见：

1、   设立“四季诗园”，让学生在潜移默化中收到诗歌的熏陶；

2、   学写儿童诗（认识儿童诗，拟人化，比喻化）

（1）、儿童诗是分行的（形式明确）；

（2）、把没有生命的东西当作人来写；

（3）、把具体的事物来比喻抽象话的东西；

3、儿童诗是可以唱的（有趣、有节奏），儿童诗有自己的特点，形式可以多样，有问答式、连问连答式、颠倒歌、绕口令、数字歌等等。

短短一个小时的讲座让谷小的语文老师们意犹未尽，老师们纷纷表示，儿童诗可以让语文知识活学活用，提高语文学习的乐趣，增强学生学习好语文的动力，本次活动真是受益匪浅。