12月7日，我校英语组开展了本学期第八次教研活动。此次教研围绕译林版四上Unit 6《At the snack bar》Story time板块展开教学。活动分为两部分，第一部分由尹群飞老师执教，尹老师用Brain storm和Magic eyes引出本课的主题，并用游戏方式复习所学内容，通过不同的任务方式让学生理解本课内容知识。

  接着，我组其他教师给出了自己的意见。

 沈蓓蕾老师：教学活动设计与教学内容紧紧相关，教学手段灵活多样，形式丰富多彩，教学重点不够明确应以学生为主，教师为辅。

 薛玉飞老师：教师亲和力较强，重点句型操练不踏实，教师多感官教学，学生积极性较强，情景贯彻全课堂。

 梅佳老师：教态自然大方，教学方式多样，积极调动学生主观能动性，重难点突出。

 赵卫杰老师：教师语态亲切，教学设计精美，环节紧扣，但老师在重点难点的把握上有所欠缺，单词的操练不够，学生配合积极，小组合作符合友善用脑的教学原则。

  陈秋月老师：教学目标明确，教学设计新颖，关注学生学习状态，突出学生主体性，板书清晰。

  孙磊老师：教师教学过程中教学语言表达准确清晰，教态亲切自然，课堂呈现相互竞争又彼此合作的氛围。

  吴玉婷老师：教态自然，教学设计新颖，方法多样性，关注学生的参与性与思想状态，团队学习贯穿始终，充分发挥学生能动性。

  杜德双老师：用简洁直观的形式让全体学生明确学习目标，团队成员配合默契，保护学生谢谢热情，符合友善用脑元素。