10月20日上午，我校英语组开展了本学期第四次教研活动。此次教研围绕译林版六上教材Unit4《Then and now》story time板块和五上Unit 4《Hobbies》story time板块教学展开。

活动分为两部分，第一部分由鲁允晨老师执教第一课时。课堂围绕过去和现在展开，环节清晰明了，拓展活动锻炼了孩子的语言运用能力。

第二部分为研讨活动，我组其他教师给出了自己的意见。

评第一节鲁允晨老师的课：

赵卫杰老师：教学手段灵活多样，符合新课标要求，课堂评价及时，组织严谨周密，学生热情度高。

蒋成文老师：用比较直观的形式让学生明确和即将开始的课堂进程，但课堂能否让学生更多的进行团队学习活动，让学生有更多的参与交流机会。

乔永芳老师：教学活动符合学生特点，目标明确，关注学生生成，适时适度点拨，营造了很好的气氛。

戚玉兰老师：教学过程清晰，由易入难且课件精美，教师与学生互动较多，课堂气氛活跃。

梁玉玲老师：教师课前准备充分，精心制作了精美的课件，课后延伸充实，教师与学生互动比较活跃。

梁玉玲老师：教师课前准备充分，精心制作了精美的课件，课后延伸充实，教师与学生互动比较活跃。

杜德双老师：尊重学生的特点，微信上搭建平台学生主动探索，活动时间充分，自主完成学习任务。气氛活跃。

评第二节薛玉飞老师的课

魏李静老师：教师能够在课件有问题的情况下处理得当，能够关注学生的参与度与积极性，掌控课堂节奏，能够引导学生将英语结合到日常生活中，体现了英语作为一种工具的新课改理念。

鲁允晨老师：教学活动设计与教学内容密切相关，板书直观自然，教态亲切自然，学生学习热情度高。

赵卫杰老师：教学目标明确，教学重点不够突出，任务布置明确清晰，学生通过小组合作完成比较好。

乔永芳老师：教师教学循序渐进，有单词进入词组再进入课文，让学生一步步接受新知识。

杜德双老师：教学手段灵活多样，形式丰富多彩，课件制作精美，板书简洁明了，学生合作学习自主探究，自主完成学习任务。