3月24日，我校英语组开展了本学期第四次教研活动。本学期我组将围绕“在智慧教育理念下，面向师生高阶思维发展的有效教学研究”开展教研活动，本次活动是友善用脑旨在探索如何将思维导图有效地贯穿课堂知识。

此次教研围绕译林版六下Unit 5《A party》story time板块展开教学。

活动分为两部分，第一部分由鲁允晨老师执教第一课时。课堂围绕猜谜游戏展开，环节清晰明了，让学生学会了在学习的过程中体会玩的乐趣，孩子们运用思维导图展现了他们在聚会中所做的活动，拓展活动也锻炼了孩子的语言运用能力。

第二部分为研讨活动，我组其他教师给出了自己的意见。

蒋成文老师：教师课堂评价及时公正，课堂呈现相互竞争又彼此合作的自主氛围，学生主动探索，探究、让学生感觉到友好，尊重，引导学生在感悟中自主获得学习结论。

戚玉兰老师：教学设计目标明确，教学手段丰富多彩，学生能在老师的引导下自主学习。

梁玉玲老师：教师精心准备课件，授课思路清晰，并关注学生的学习热情、效果佳。

赵卫杰老师：教师设计目标明确，关注学生的参与和投入思考状态，形式丰富多样，符合友善用脑元素。

杜德双老师：课件制作精美，课堂气氛活跃，活动设计符合学特点，学生能自主完成小组合作，符合友善用脑教学原则。