本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研能力。开展以《智慧教育理念下面向师生高阶思维发展的有效教学研究》的课堂教学理念为指导;以学生为主体，教师为主导，以培养学生的语言运用能力和创新精神为重点，以培养学生的学习兴趣和未来学习能力为根本，在语言学习基础上培养学生跨文化意识和借鉴学习先进的意识，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是合作进步;工作的灵魂是努力创新;达到全面推行以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的目的，为学生获得终身学习能力、创造能力、合作互助能力打下良好的基础。

　　二．主要工作：

    结合学校计划，根据新课程标准精神，充分发挥创造性，合理地利用教材。

 

　（一）发挥教研职能，推进课程实施

 

　　1．本学期，教研组将利用教研活动时间，继续组织教师深入细致地学习有关课程改革学习材料，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其它学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《英语课程标准》的理解和把握，积极用新课程理念指导自己的教育教学实践活动。

 

　　2．加强教学常规管理，明确对备课、上课、作业布置、批改与课外活动、教学评价、辅优补差的要求与管理，使英语教学工作做到严而有序，有章可循。

 

　　3. 结合教科研课改实践，组织评课活动，要求每位英语老师在课堂上利用思维导图上课，在英语活动中作有准备的发言。

 

　　4. 全体英语组教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行“案例分析”，同时要养成“课后反思”的习惯，在反思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践经验，为后继实验积累有价值的素材。

 

　　（二）深入课堂研究，提高教学实效

 

　　教学质量提高不是简单的时间堆砌，而是教学双方智慧的结晶。本学期教研组将协同教科室深入课堂进行一系列的教学研究活动。

 

　　1．全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

 

　　2．充分发挥备课组的积极作用，坚持“案例式的集体备课”，加强组内听课和评课，使教学研究“日常化”、集体智慧最大化。本学期，教研组要围绕一个主题展开“开放式的教学系列研讨活动”，具体内容包括：教学设计、课堂实践、评课研讨、案例分析。

 

　　3．继续组织好“英语教研活动”。本学期，将开展聘用教师优质课评比，时间定在三月份；结合教研室安排，组织年轻教师积极参加青年教师风采大赛；本学期在我校进行校赛；时间定在5月份，提前准备英语短剧，将组织四到六年级学生在校内进行英语短剧比赛，时间定在6月份。

 

4．配合教研室做好“教学科研”的考核、评价工作

 

周次	星期	学科	上课教师
第2周	星期四	英语	蒋成文
第3周	星期四	英语	赵卫杰
第4周	星期四	英语	薛玉飞
第5周	星期四	英语	魏李静
第6周	星期四	英语	鲁允晨
第7周	星期四	英语	乔永芳
第8周	星期四	英语	蒋玉志
第9周	星期四	英语	戚玉兰
第12周	星期四	英语	杜德双
第13周	星期四	英语	尹群飞
第14周	星期四	英语	沈蓓蕾