4月23日，高年段张海洋老师为大家奉献了一节《比例的认识》，全体数学老师到场听课，课堂上内容丰富，设计层层梯进，有条不紊，学生认真思考，积极发言，课后老师们也积极发言，发表自己对这节课的一些看法和建议，各位青年老师得到了很多宝贵的经验。

教师点评：

汤正权：教学过程涵盖全部，内容过多，量太大，列比例的时候，展示一下可能更好，预设性作业，出现问题需提前解决，老师的提问，冷场的情况如何处理，问题针对性、适量性、简洁性。例：找内外项时，规律是什么？内外项积是多少？板书规范一点、工整一点、示范一点、

方海燕：注意让学生写出比例，描述用表格，容易发现一些特点，联系时间多，计算教学丰富，简便计算深入其中。

徐文娟：1、规律的总结是自己说出来的；2、发现规律；3、错题比较。

汤万平：内容多容量大，题型训练，结构条理性，多让学生练学生讲，理解全面，传统教学，朴实大方。