戚玉兰老师：教师过渡自然，学习过程由易到难，注意启发学生的思维，课堂效率高。

徐萍老师：教师思路清晰，课前准备充分，课堂简明序动。

赵卫杰老师：点题及时，任务布置详细，以思维导图总结全文，形式新颖。

鲁允晨老师：课堂气氛和谐，评价及时，音乐舒缓了课堂气氛。

魏李静老师：课件制作精美，导入联系生活，过渡流畅。