为认真实施《英语新课程标准》，快速提高教师专业素质和业务技能，通过集体备课活动带动英语教学质量的均衡质量的发展，促进英语教学成绩提高，根据县委工作安排，本学期我们将进行英语学科集体备课的尝试。为切实提高集体备课的实效性，结合我笑实际，现制定计划如下：

   一、统一思想，提高认识制定切合实际、可操作的集体备课实施方案，并在第一次活动中，全面布置集体备课工作，使教师明确集体备课的程序，统一思想，想真正提高备课质量。集体备课丝毫不能马虎，要自觉地根据要求做好每一个环节的工作，真正提高业务能力。集体备课时，除主备人作主题发言以外，其他老师也要积极参与，发表最近的教学设想并阐述观点，形成比较一致的意见和实施方案。各位教师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。

   二、工作重点：  

      1、认真学习和领会课程标准，扎实开展研究活动，优化教学方式，倡导自主、合作、探究的学习方式。

      2、通过集体备课，提高课堂教学的质量。促进课程标准的实施。

      3、改革评价制度要求，建立促进学生发展、教师提高、学校课程实施的评价体系。

   三、工作措施

      1、个人钻研。主要是指教师在集体备课前根据制定的备课内容，钻研大纲、教材、教参，各自了解学生现有知识储备的基础上确立教学目标、教学重难点及主要教法与学法，教具准备以及每一课时的主要教学思路等。教学过程要体现出师生的“双主”作用、“双边”活动，以及学生自主探究、自主学习，创新精神及实践能力的培养。每一次活动，确立主备人，在集体研讨前，写出详细的主讲稿。

      2、集体研讨。这一环节是集体备课的关键，主要是研究教学目标的明确，教学过程的设计，突出重点，突破难点所采用的教法与学法，以及为提高教学重量所选用的教学手段等，主备人陈述自己的教学设计程序，并说明设计的  理由，备课组的其他教师围绕主讲情况，以新课标理念为依据，对主备人的内容进行分析研究，结合自己所准备的钻研材料，提供补充、修改意见，同时主备人认真做好记录，综合后实施到教案之中。

      3、主备人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及积极查找相关资料，为发言谈做好充分的准备。主备人的辅导内容应包括以下内容： 

     ①教材简介：含教材内容、特点、教学目标、重点、难点、教具准备、课时安排等。 

     ②教学理念：实施本部分内容的理论依据 

     ③教学方法设计：实施教学的总体教学方法 

     ④教学环节安排：包括教学过程，教法的分解，重难点的突破措施，学法导，教学情景的创设，电教手段的运用时机以及其他教具的呈现使用等。 

     ⑤教学过程中可能出现的问题及对策 

     ⑥板书设计意图及效果 

     ⑦激励性教学评价的时机与方式 

     4、定稿使用，定稿前，主备人根据集体研讨结果，结合本组其他教师的意见，取长补短，补充完善原先的设计方案。教案写出后，经备课组长审阅，然后在课堂上实施。

   四、集体备课活动安排

      备课时间：每周三下午3:40—4:30

      集体备课地点：英语组办公室

      集体备课成员：英语学科全体教师