9月30日，三年级数学开展第一次集体备课，本次备课是在刘莉老师公开课结束后进行的。由刘莉老师主讲，其他五位数学老师参与，老师们热烈研讨，积极提出各种见解，耐心解答，体现了三年级备课组团结一心，积极向上的团队精神。

刘莉：本次集体备课主要讨论的内容是第一单元《乘数中间有0的乘法》，我觉得第一单元的重点是探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”的规律。探索并掌握一个乘数中间有0的计算方法，理解算理。结合具体情景，能应用所学知识解决学习中的简单问题，培养学生应用意识和能力。

乔家珍：这节课的内容学生掌握得挺好的，但在后面的练习中，出现了一个问题：第五题的教学中应多引导学生学会估算。整堂课闪光点很多，课堂常规非常好。

胡再林：注重评价，提高语言表达。语言是思维的窗口，培养学生的语言表达能力有助于思维水平的提高。因此，在教学中，教师可以根据小学生好奇、好胜等心理特征，引导他们敢想敢说。从说看到的、听到的、想到的开始，到说题意，说过程，说思路，说算理直到质疑、释疑。对于黑板上出示的算法，教师可组织学生进行正确的评价，让学生说出对与错的原因，让学生说出自己的想法，实际上也是让学生学会说算理，从而提高计算能力。