市课题研究：英语教研组开展第十次友善用脑教研活动

    12月10日上午，我校英语组开展了本学期第十次友善用脑教研活动。此次教研围绕译林版三上Unit8《Happy New Year》story time板块和五上 unit8 《At Christmas》story time板块教学展开。

活动分为两部分，第一部分课堂展示。由魏李静老师和杜德双老师分别执教三上Unit8《Happy New Year》第一课时和五上 unit8 《At Christmas》第一课时。魏老师由一首歌英文歌入手，导入课题：Happy New Year。课文的学习围绕Uncle John的礼物层层推进，让孩子们在看看、听听、读读、演演的活动中，充分理解故事内容。杜老师的课通过观看卡通、玩游戏等多种方式吸引学生眼球，课堂气氛活跃，学生乐于参与，直观的图片、丰富的活动易于学生接受知识。

第二部分为研讨活动，我组其他教师分别就两节的课给出了自己的意见。

点评魏李静老师的课：

赵卫杰老师：教师教态亲切，教学手段多样灵活，评价及时，但是重点内容不够突出，对重点句型操练不够。

梁玉玲老师：教师亲和力强，组织能力较好，学生评价能激发同伴的学习。课堂气氛活跃。

程钰泉老师：板书采用思维导图形式，重难点突出，能在语境中教语言，但是还应关注学习策略的渗透及朗读的指导。

杜德双老师： 围绕Happy New Year呈现多个问题，注重对学生语音语调的培养。

张前荣老师：教学目标明确，教读新词扎实，评价及时，方式多样。过渡还需再流畅一些。

点评杜德双老师的课：

徐萍老师：设计思路清晰，实施过程细致，学生在做、说、演中体会英语学习的快乐，课堂气氛好。

鲁允晨老师：课堂评价及时公正。通过多个任务，及时调控课堂气氛。

魏李静老师：课堂教学目标明确，运用多种教学手段，让学生在情境中感受圣诞的氛围。

戚玉兰老师：教态亲切，学生合作密切，能运用多种友善用脑元素，但是教学内容较多，应注意取舍。

孙娟老师：教学形式丰富多样，极大地调动了学生的积极性，评价及时，照顾到不同学生的需要。