12月2日周三上午，全体四年级老师聚在一起，集体备课4A Unit7How much。首先，孙娟老师分发教案，并介绍自己的教学设计。接着，大家各自谈对本课时的解读，确定教学的重难点，分析设计环节，讨论哪些还需要改进。
赵卫杰老师：板书设计以图表形式呈现，可以帮助学生梳理课文。

程钰泉老师：拓展部分的义卖活动可以设计不同的捐助对象，让语境更加真实、多元。
张前荣老师：单词如umbrella教授应反复操练。

鲁允晨老师：句型的呈现应当结合具体的语境，可以联系上一单元的What would you like?等。