文化引领   奋力创新

——江宁区谷里小学2014-2015学年度第一学期德育计划

总体思路:

在校长室的正确领导下，学校正经历着跨越式、大踏步的发展，大批新教师、新鲜血液注入德育、班主任队伍中，这一喜人景象，必然会带来班主任工作的一阵春风。新学期伊始，德育处对于新学期学校德育工作做如下思考：

1、加强新班主任的引导和培训。新教师有热情、有想法，然而，对于学校管理、学生管理缺乏经验，俗话说：响鼓要重锤。德育处将在校长室的指导下，协同年段多引导、多关注、多施压，使这批年轻教师尽快规范、成长、成熟起来。

2、将课外阅读作为班级工作的重要抓手。推进课外阅读是一项效果隐形、滞后，但又势在必行、非行不可的工作。对此，我们要有愚公移山的精神，哪怕每学期做一点，收获一点，慎终如始地一步一个脚印做下去。从这一年的努力中，我们已经看到可喜的景象：孩子们已经愿意捧起书来了，老师们也有了引导学生们看课外书的意识了。本学期，读书月起，各班级将继续落实引导学生进行课外阅读，德育处将开展一系列读书节活动。

工作设想：

一、  常规管理制度化

德育常规是德育的基础工作，新学期，将进一步加强常规管理，将常规训练与行为习惯锻造紧密相连，从点滴做起，形成管理制度，根据年段特点，制定具体目标，养成良好的行为、学习习惯，促进美好品德的形成。

1、做好晨间四件事：晨读、晨扫、晨检、晨会（晨读有组织，形成良好的学习氛围；晨扫有效率，不在室外无谓的消耗时间；晨检有记录，及时上报学生身体状况；晨会有主题，从细节入手，一天解决一个问题或问题的一个方面，持之以恒，重实效。）

2、出操迅速，做操整齐，精神饱满，充分活动（老师与学生一同运动，训练好班级体委、小助手）

3、课间活动文明、安全、快乐（一年级老师尽量参与学生的课间活动，教育学生遵守游戏规则，在安全的地段蹦跳玩耍，注意活动的安全。）

4、班级环境洁、美、智（班级的环境始终保持整洁，及时根据学校和班级的教育活动和要求更换环境布置，设立图书角，生物角，展示角，体现文化性。）（9月份班级文化建设月，着手思考、谋划）

5、午间管理文明、节俭、安静（午餐管理：班主任随班就餐，学生文明就餐，节约粮食，饭后及时清扫；午睡管理：班上确保老师值班，室内保持安静。此项为班级设岗育人的内容。）

6、按时放学，路队整齐，及时回家（落实上级减负增效要求，按时放学不拖课，班主任一律送队，在校门口督促学生及时回家，不在小店逗留购物。）

7、设岗育人工作：人人有岗，岗岗有人，分工合作，又好又快（值日是每个学生的职责，要求值日生及时打扫，团结合作，又好又快地完成劳动任务）

8、多媒体设备，科学使用，小心爱护（多媒体是贵重仪器，各班要科学使用，小心爱护，卷帘投影幕布要轻拉轻收，及时收拢不受灰尘污染，投影台要经常保持干净，延长机器的使用寿命，各班要设立设备维护员，督促提醒各科老师爱护使用，及时关闭。此项是设岗育人的内容。）

二、  特色活动精品化

活动是学生品德成长的重要途径，新学期的德育特色活动将主题更鲜明，活动更自主，内容更具时代性。

1、九月：行为习惯养成及文化建设月

2、十月：读书月（认真推进学校各班级课外阅读、开展读后感、征文评比活动）

3、十一月：文化艺术月

4、十二月：体育健康月

5、一月：学习表彰月

三、  班级建设特色化

班集体是学生生活、成长的大家庭，是促进其成长的重要环境，特色班集体建设能体现教育的智慧，增进班级的凝聚，促进儿童的成长。途径有四：

1、用文化来熏陶——9月份，开展班级文化建设和评比工作。在以往班徽设计、确立班级奋斗目标和口号的基础上，落实班级文化上墙、上板报等，让班级文化更醒目鲜明，形成隐形精神文化，激励学生们为实现目标而努力。

2、用制度来规范——班集体是老师和同学们共有的成长家园，每个人都是班级的主人，都拥有维护班级荣誉，为集体争光的责任。因此，用制度来规范是为了从制度上激发儿童的主人翁意识：实行一人一岗制，既让人人为我，又让我为人人，为班级服务；实行班干部轮值制，使更多的学生得到能力的锻炼；实行值日班长制，并记录班级日志，使每个学生珍惜学习的时光，为构建一个团结奋进的班集体而努力。

3、周五班队课认真落实——各班认真落实每周班队课，做好图片、视频资料的收集、保存，德育处搭建平台，在橱窗、培训会议等给予展示。

4、家长学校、家长会，家校合作。本学期，家长学校将由德育处和年段具体落实，以年段为主。

四、班主任队伍建设和发展

建设一支高素质的班主任队伍是儿童健康成长的关键所在。新学期，将从三个方面着力，推进班主任的专业化成长。

（一）加强学习，提高素质，增强责任感

1、开例会。学期里将每月召开班主任例会，分别进行怎样强化常规管理，促进学生良好行为习惯养成，怎样开展儿童心理辅导，请学期中外出学习的班主任交流学习体会，在交流和培训中，提升教师素质，促进专业发展。

2、认真准备，积极参与区级班主任基本功比赛。

（二）且行且思，鼓励探究，促进专业化

要求人人将工作当研究，将问题当课题，做科研型教师。提倡建立个人博客、班级博客，设立电子研究袋，随时记录工作的得与失，思考与实践，促进专业化的成长。每学期每班级交一篇德育论文至德育处（作为学期考核一项内容）。

（三）团结协作，奋勇争先

今年班主任考核及评优，德育处经过探索和总结：在保留以往做法的基础上，稍作修改，评优人员产生上采取两步走：

1、德育处提供本学期各班级各项工作的具体参数。

2、各年段集中教师参与民主投票产生各年级优秀班主任。

五、具体安排：                                               

八月份：组建队伍

1、组建班主任队伍

2、组织班主任培训

3、班级文化建设活动启动

4、一年级新生“开学第一课”课程计划、实施

9月份  行为习惯养成月

1、开学典礼

2、制定好德育、班级等工作计划

3、校园及班级文化布置、评比

4、组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》

5、以“迎接新学期、庆祝教师节”为主题出一期黑板报，庆祝教师节

10月份  主题读书月

1、庆祝国庆活动，开展“红色故事”等主题读书活动。

2、开展主题讲故事、演讲比赛。

3、组织少先队员学习队史、队章，吸收新队员。

4、以“国庆”为主题出一期黑板报。

5、社会实践活动

11月份  文体艺术月

1、以“文体艺术月”为主题各班出一期黑板报。

2、制定艺术月活动方案并实施。

3、一、四年级家长学校。

12月份  安全教育月

1、以“安全教育月”为主题出一期黑板报。

2、举行谷里小学运动会。

3、开展安全法制讲座活动。

4、庆祝元旦活动。

1月份   学习表彰月

1、复习期间纪律、安全、卫生等教育。

2、学生、班级等各类评优活动。

3、德育、少先队、班级工作总结，德育资料整理汇总。

4、散学典礼。

 

                                          

 德育处

                                               2014、8