今天王仙兰老师在四（6）班执教《徐悲鸿励志学画》，课堂上取得了良好的教学效果。王老师在课堂上十分具有亲和力，对待学生很有耐心。课堂上教学目标明确，教师重难点把握准确，并能做到循循善诱，引导学生逐步突破重难点。教师语言丰富，表达准确，并能对学生的回答做出及时适当地评价。课堂上如果再加入一些友善用脑元素，如小组合作、音乐等，也许会有更好的效果。总体上，这是一堂相当精彩的公开课。

附部分教师点评：

周秉荣老师：教师在指导学生分段时，很有耐心，步步推进，让学生在读文中理清思路，理清文章脉络。在段落学习时，渗透词语的教学，让学生在语境中理解词语。

吴凤英老师：能引领学生逐步体会课文主人公的优秀品质，善于调动学生参与的积极性，能及时引导，适度点拨学生，学习氛围浓厚。但教学设计不能充分以学生为主，个性化课堂不够