市课题研究——友善用脑课改研讨活动(一)

时间:2015/9/28 11:14:37 来源:本站 字体显示:大 中小 阅读:1044次

今天,牛娜老师开了一节友善用脑的课改课,给我们的总体印象是:

1、在课外阅读课中能教会学生的相应的阅读方法,并能进行提炼,让学生在课堂中和读书之余有所得,有所悟。

2、教师能引导学生应用友善用脑思维导图的策略,在纸上绘制出各自心中的英子形象,通过小组合作、交流和展示,使每一个孩子心中的英子形象更加有血有肉,更加丰满。

(冯萍老师点评)

1、 教师课堂上能随时注意激励学生,激发学生的阅读兴趣,这点难能可贵。其实对小学生并不需要高深的文学知识,培养兴趣比教一种写作方法更重要。

2、 课堂上学生对书中内容研讨以及个人的收获、感悟,教师涉足的较少,仅仅就书中几个片段而浮光掠影,深入的思考和感受较为肤浅,可以说是进入书籍而没有深入其中。

3、 关于思维导图的运用给人一种不协调的感受,我觉得值得商榷。

 

版权所有:江宁区谷里中心小学

地址:江宁区谷里街道振容路18号   电话:86130996   邮编:211164

备案号:苏ICP备2021048345 苏公网安备32011502010427号