谷里小学教科研团队﹙课改团队﹚活动三︰智慧潜行  打造“友善生命课堂”

为了有效打造 “友善生命课堂”， 谷里小学智慧潜行，在践行友善用脑之路上执着追求。

区教科室专家来我校进行指导

    6月10日上午，区教科室的董福才主任、汪圣龙副主任、周华东老师和薛惠老师一行四人来到谷里中心小学指导我校的友善用脑工作。在刘宁花校长的陪同下，教科室专家分别聆听了两位刚毕业不久的年轻老师的课，分别是董永明老师执教的《角的认识》以及牛娜老师执教的《灰椋鸟》。老师们在课堂上努力将友善用脑研究的结果呈现出来，营造了非常宽松、活跃、平等的交流机会。学生们表现也特别出色，专注而认真，发言踊跃、朗读入情入境。这些都得到了区教科室专家们的充分肯定。课后，专家们还针对两节课做了精彩、具体、细致的点评，老师们都收获很多。我校的“友善生命课堂”改革向智慧深处的漫溯和学校青年教师的成长，离不开区教科室各位专家的引领与帮助。

邀请外校教师到谷里小学进行区级菜单讲座

    我校以“友善用脑理念下的生命教育课堂教学模式”为题，学校先后3次开设课改专题宣传：5月13日下午，邀请东山小学的汪璐璐老师来到谷里中心小学，为我校教师带来了一场名为《思维导图：我的备课我做主》的精彩菜单讲座活动，为我校全体课改教师在如何更有效地进行思维导图电子备课上指明了方向；5月22日下午，邀请岔路学校的沈俊校长来到我校，给全体教师带来了一场名为《教书·读书·写点东西》的精彩菜单讲座活动，为我校教师反思“友善用脑”教学实际提供了一条有效的途径；6月5日下午，邀请觅秀街中学的李福琴老师从《小组建设与量化评价》的角度为我校教师诠释了小组合作学习的有效性，从理念上让教师们更充分地认识到小组合作学习的作用和意义，丰富了教师的教学手段。外校教师的传经送宝为我们开阔了视野，指明了方向，更坚定了全体谷小人打造“友善生命课堂”的信心和勇气！

今天，我们来做一回学生

    6月17日，谷里小学教科室冯萍老师结合区教科室专家来我校进行指导时所提出了建设性的意见，在五﹙6﹚班以“如何提高小组合作的有效性”为主题进行了一场角色体验，谷里小学“友善用脑”团队教师全程参与了此次的课改培训。活动中，该校近40名团队教师按照语文、数学和英语三个学科被分成了3个大组，并挑选一名老师担任“大组长”一职。角色体验时，由语文、数学和英语三个大组选出的一名老师进行针对问题式的授课，其他的老师们则扮演学生，坐在学生的座位上零距离体验小组合作的有效性。语文老师谭慧以小组合作的方式引导学生以“暴雨”为题说一段话；数学老师张海洋运用小组合作的方法让学生学会解决和圆有关的一道应用题；英语老师蒋成文运用小组合作的策略指导学生写一写我们的春节……活动中作为大众评委的五﹙6﹚班同学不时地为老师们的精彩表现鼓掌喝彩，此次角色体验，加深了团队老师们对课堂中如何更好地提高小组合作有效性的认识，掌握了科学施教的策略和方法，享受了学习和成长的快乐。

谷里小学开展“友善生命课堂”教师科研讲坛暨校级菜单讲座活动

    6月17日下午，谷里小学课改团队教师参加了《“友善生命课堂”教师科研讲坛暨校级菜单讲座》的交流活动。活动中，教科室冯萍老师首先阐明了本次活动的重要意义，接着，由程钰泉老师和吴凤英老师分别就《一堂好课的要素----浅谈友善用脑的实践体会》和《精心设计体验活动，让课堂走向实效！》两个主题进行了校级菜单讲座。程钰泉老师结合自己的常态课教学，从宏观着眼，微观入手，深入浅出地讲述了如何结合自己的常态课教学，尝试用“友善用脑”这一科学的方法来提高课堂教学效率，提高学生学习效率。吴凤英老师从课堂教学中友善用脑策略运用的实践探索的角度，谈论了如何在常态课教学中通过活动体验提高小组合作的有效性，不但使课堂展示交流走向深入，而且能使学生感到学习的轻松和快乐，让学生更愿学、乐学和想学。活动中课改团队的教师们还结合自己的教学实践纷纷就这两位教师的发言提出了自己的见解和建议，整个活动在轻松、和谐和友善中进行着。