4月2日上午，我校英语组举行本学期第二次“友善用脑”教研活动。本次活动主题是“团队学习”在友善用脑课堂教学中的应用。

   活动分为三部分，首先由程钰泉老师在三（2）班执教三下Unit4Where’s the bird? 第一课时。由游戏导入教授本课新单词，紧密围绕Where’s the bird?让学生在情境中理解并运用句型，课文的学习则设置4个task，层层递进，逐渐深入，其中穿插了友善用脑元素如团队学习、冥想、音乐等，学生的积极性高。

   接着，我组其他教师给出了自己的意见。老师们认为小组合作能让学生在活动中充分展示自己，小组合作时要求要明确，评价应及时，如何建立有效的小组评价机制，调动学生的积极性是今后研究的重点。

   研讨中，教师们踊跃发言，谈观点，说看法，原本模糊的想法在大家的思想交融中不断提升。相信教学改革势在必行，我校英语团队正走在具有谷小特色的友善生命课堂之路上。