4月23日上午，我校英语组开展了本学期第三次教研活动。本次活动主题是“音乐”在友善用脑课堂教学中的应用。
   活动分为三部分，首先由赵卫杰老师在三（6）班执教三下Unit4 How old are you? 第一课时。赵老师由歌曲导入本单元主题数字，在介绍新朋友的同时教授新句型How old are you?课文的学习则注意让学生带着任务去看动画并细读课文，最后让学生冥想回顾，欢唱歌曲中结束本课的学习。
   接着，我组其他教师给出了自己的意见。
蒋玉志老师：教师基本功扎实，游戏安排调动了学生的积极性，教授How lovely时可以由How beautiful引出。
蒋成文老师：教学设计清晰流畅，教学过程中语言表达准确，游戏时如果可以加入小组报数，则可以锻炼学生的反应能力。
徐萍老师：教学目标明确，设计实施有序，师生互动再积极一些，课堂会更加生动。
程钰泉老师：教师教态亲切，目标达成度高，注意运用了音乐的元素，课堂气氛活跃。
戚玉兰老师：教学设计重点突出，关注了学生的参与与思考，小组合作培养了学生的自主意识，游戏部分可以插入音乐，气氛会更加活跃。
杜德双：教学设计合理有序，what about you?并非本课目标语，，出现时需结合具体语境。
朱文文：学生参与度高，部分环节要注意有衔接，有示范。
鲁允晨老师：课堂有趣，学生兴趣浓厚，板书设计精心细致，如果能加上标题则更加完整。
梁玉玲老师：教师课前准备充分，教学设计思路清晰，还要注意对课堂气氛的掌控。
   最后，我组就下一次教研活动进行了磨课。研讨中，教师们各抒己见，为戚玉兰老师的片级教研展示课献计献策。